問答題請你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對于促進培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義?

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5.多項選擇題課時進程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有()。

A.傳遞——接受
B.示范——訓(xùn)練
C.模擬——操作
D.指導(dǎo)——發(fā)展
E.訓(xùn)練——示范

6.多項選擇題班組長作為“兵頭將尾”,對其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是()。

A.具有一定的職業(yè)能力,是本企業(yè)本崗位的技術(shù)尖子
B.掌握一定的管理知識和管理技能
C.有較強的競爭意識和能力
D.掌握一定的培訓(xùn)方法
E.具有做思想工作的能力和水平

7.多項選擇題拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括()。

A.介紹教練隊伍
B.介紹學(xué)習(xí)方式
C.介紹課程內(nèi)容
D.學(xué)員間相互熟悉
E.團隊建立

8.多項選擇題培訓(xùn)課程體系中包含的主要內(nèi)容有()。

A.課程體系名稱
B.課程體系設(shè)計的依據(jù)
C.課程體系設(shè)計的目的和目標(biāo)
D.具體課程名稱
E.具體課程內(nèi)容簡介

9.多項選擇題培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括()。

A.標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)流程
B.程序化的過程控制
C.規(guī)范化的操作方法
D.具體化的指導(dǎo)文件
E.明晰化的責(zé)任分

10.多項選擇題人員素質(zhì)測評作為用人單位進行人員甄選的手段時,所要測量的能力包括人們()。

A.已獲得的知識和技能
B.已有工作經(jīng)驗
C.一般能力傾向性
D.特殊能力傾向性
E.心理素質(zhì)