判斷題知識與技能維度的目標(biāo)立足于讓學(xué)員樂學(xué)。
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職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的()等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
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一般職業(yè)能力測試包括()等能力測驗。
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計算機的虛擬現(xiàn)實技術(shù)是()的技術(shù)。
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人員素質(zhì)測評作為用人單位進行人員甄選的手段時,所要測量的能力包括人們()。
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備課的任務(wù)是研究教學(xué)大綱和教材,根據(jù)()設(shè)計和編寫教學(xué)方案。
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新時期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括()。
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拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括()。
題型:多項選擇題
請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神,以及對培訓(xùn)工作的意義。
題型:問答題
()屬于效能指標(biāo)。
題型:多項選擇題