對某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于（）。

不具有組織特性的有（）。

有人說，培訓(xùn)課程體系就是“課程包”，您對此怎么看？請結(jié)合培訓(xùn)工作實(shí)際，談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色？

企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是（）。

課時進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有（）。

依據(jù)國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要（）。

拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括（）。

教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括（）。

培訓(xùn)效果評估與反饋的目的是（）。

試比較四類量表之間的功能區(qū)別。