單項選擇題進行德育要注意依靠學生集體、通過集體教育學生個人，同時要根據(jù)他們個體特征進行不同的教育，使每一個學生的品德都能得到最好的發(fā)展。這條德育原則是（）
A.知行統(tǒng)一
B.集體教育與個別教育相結(jié)合
C.教育影響的一致性
D.發(fā)揮積極因素與克服消極因素相結(jié)合
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1.單項選擇題它是人們在道德認識、情感和意志的支配下，對他人和社會做出的反應，是道德認識和道德情感的集中體現(xiàn)，也是衡量一個人道德品質(zhì)的客觀指標。這反映的是（）
A.道德情感
B.道德認識
C.道德意志
D.道德行動
2.單項選擇題伴隨著道德認識而產(chǎn)生，是人們對客觀事物的是非善惡判斷時引起的內(nèi)心體驗，是對客觀事物愛憎好惡的主觀態(tài)度。這反映的是（）
A.道德情感
B.道德認識
C.道德意志
D.道德行動
3.單項選擇題它是人們?yōu)榱诉_到某種道德目的而產(chǎn)生的自覺能動性，這種能動性表現(xiàn)為意志活動，是一種巨大的精神力量，能使決定采取的道德行為頑強地堅持下去。這反映的是（）
A.道德情感
B.道德認識
C.道德意志
D.道德行動
4.單項選擇題人們對一定社會道德關系及其理論、規(guī)范的理解和看法，包括人們通過認識形成的各種道德觀。這反映的是（）
A.道德情感
B.道德認識
C.道德意志
D.道德行動
5.單項選擇題德育過程引導并促進學生品德發(fā)展，德育過程是學生品德發(fā)展的（）
A.同步過程
B.基本要求
C.重要條件
D.重要任務
最新試題
師生關系是極為重要的德育隱性課程要素。
題型：判斷題
教育實踐中，由于班主任被視為“班集體的組織者、教育者和指導者”，所以班主任工作只能作為各級各類學校落實德育工作的輔助途徑。
題型：判斷題
在道德（或價值）教學中，應當遵循的基本原則有哪些？
題型：問答題
簡述小學德育整體構想的主要步驟。
題型：問答題
在學校教育中，如何通過師生關系促進學生的品德形成與社會性發(fā)展？
題型：問答題
兒童個體的品德形成與社會性發(fā)展是一種生活經(jīng)驗過程和社會實踐過程。
題型：判斷題
簡述學生指導的德育意義。
題型：問答題
在小學教育中，班主任教育學生、培養(yǎng)班集體的重要活動形式是主題班會。
題型：判斷題
最早從理論上設計班級組織的是捷克教育家夸美紐斯，他在《教育漫話》一書中，將兒童按照年齡劃分為6個班級。
題型：判斷題
簡述在道德教育中，如何有效運用規(guī)則和紀律。
題型：問答題