判斷題讓師德走向崇高,要求教師個人立志教育,胸懷社會,重在修為,提升境界。
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素質(zhì)教育試驗(yàn)的效果具有滯后性、()和遺漏性。
題型:填空題
樹立正確的審美觀與認(rèn)識觀,自覺提高自身的精神審美素質(zhì),必須以充分認(rèn)識審美眼光的()為前提。
題型:填空題
()是一種比科學(xué)文化、道德法紀(jì)等更遠(yuǎn)離具體事物和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的社會現(xiàn)象。
題型:填空題
小目標(biāo)牽引也是學(xué)生樹立崇高正確的人生追求,實(shí)現(xiàn)自主()的有效途徑。
題型:填空題
素質(zhì)教育的()同時也就是判別某種教育活動是否屬于素質(zhì)教育的根本標(biāo)準(zhǔn)。
題型:填空題
素質(zhì)的(),要求學(xué)校的自然環(huán)境應(yīng)有利于受教育者的健康成長。
題型:填空題
學(xué)校教學(xué)安排應(yīng)充分考慮學(xué)生對知識的()。
題型:填空題
要充分開發(fā)國家課程,首先要對國家課程有一個正確的()和基本的()。
題型:填空題
()是一切社會文明進(jìn)步的重要基礎(chǔ),是國家、民族興旺發(fā)達(dá)的基本依托,是所有事業(yè)取得成功的根本保證。
題型:填空題
“()”是指教育者以自己的人格魅力、品德修養(yǎng)、思想觀念等教育影響學(xué)生。
題型:填空題