為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對(duì)心理問題實(shí)行歸類，應(yīng)該在會(huì)談中注意心理問題的（）。

下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準(zhǔn)確的是（）。

引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是（）。

16PF的高分與低分的范圍分別為（）。

對(duì)具有視覺障礙的學(xué)生實(shí)行教育，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)（）。

當(dāng)前對(duì)智力實(shí)行分類主要依照（）兩種分類系統(tǒng)。

一般來說，在群體活動(dòng)時(shí)，個(gè)體的侵犯性傾向于（）。

對(duì)該求助者的初步診斷最可能的是（）。

“抑制欲望的即時(shí)滿足，學(xué)會(huì)等待”，是指兒童自我控制水平中的（）。

少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括（）。