A.方案
B.內(nèi)容
C.方法
D.途經(jīng)
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A.經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)
B.個(gè)別咨詢
C.書信便條
D.電話聯(lián)系
A.書信便條
B.電話聯(lián)系
C.經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
D.個(gè)別咨詢
A.操作示范
B.講座與報(bào)告
C.專題討論辨析
D.家長(zhǎng)會(huì)
A.教育開放活動(dòng)
B.專題討論辨析會(huì)
C.及時(shí)反饋建議
D.講座與報(bào)告會(huì)
A.1歲以內(nèi)
B.2歲以內(nèi)
C.3歲以內(nèi)
D.4歲以內(nèi)
最新試題
父母和育嬰員態(tài)度是嬰幼兒依賴的主要原因。
對(duì)教育目標(biāo)整體性含義理解錯(cuò)誤的是（）
“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)評(píng)估采用（）。
育嬰員培訓(xùn)地點(diǎn)絕不可選擇脫離實(shí)踐的場(chǎng)所，也不可選擇沒(méi)有（）的地方。
每一個(gè)嬰幼兒都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，因此會(huì)表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)和（）
“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)方法有（）。
帶教人員與學(xué)員一起交流操作經(jīng)驗(yàn)，育兒方法，互學(xué)互用的培訓(xùn)方法是（）
教養(yǎng)方式極端化的父母信奉（）的信條，對(duì)孩子的行為控制很嚴(yán)。
在設(shè)計(jì)編輯個(gè)性化教育之前需要了解對(duì)象（）。
帶教與培訓(xùn)的實(shí)踐指導(dǎo)法有兩種即：（）和經(jīng)驗(yàn)分享法。