A.開發(fā)成本相對較低
B.它將每項工作的特定行為用一張等級表進行反映
C.該等級表將每項工作劃分為各種行為級別
D.評價時評估者將員工的行為對號入座
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A.先確定不良事故的清單
B.最后對員工實施相應的人力資源政策
C.不能提供豐富的績效反饋信息
D.能用來比較員工、部門、團隊的績效水平
A.評估結(jié)果更加客觀
B.為績效反饋面談奠定了基礎(chǔ)
C.非常費時
D.它能提供員工間、部門間和團隊間的業(yè)績比較信息
A.它的假設(shè)條件是在被評估者中,優(yōu)秀、一般、較差的員工同時存在。
B.它將績效表現(xiàn)劃分為多個等級,并確定每個等級的人數(shù)比例。
C.將員工按工作情況分配到每個績效等級內(nèi),從而確定最終的績效評估結(jié)果。
D.不利于管理手段的實施
A.①②
B.②⑤
C.①③
D.③⑤
E.①④
A.強制分布法
B.配對比較法
C.行為錨定法
D.不良事故評估法
最新試題
績效溝通的目的就是為了對績效計劃進行變更。
平衡計分卡運作的第一個程序是建立愿景。
設(shè)計績效面談計劃時,管理者應考慮的問題包括()。
相對評價法都是主觀評價方法。
團隊的特點有()。
績效評價尺度是用來表示實際完成績效情況和績效目標的比較。
在體操比賽中,裁判評分的一致性直接影響著運動員的名次,因此一般都要取消兩極各一個分數(shù)后再求平均成績。這樣做是為了增強評分結(jié)果。
在績效面談結(jié)束前,管理者應該制定員工改進輔導計劃。
如果一個性格測試測得的結(jié)果與該測驗所依據(jù)的性格理論或假設(shè)相符合,我們就說該測試具有較高的()。
所有績效評價方法都可以應用于團隊績效的評價。