一般來說，在群體活動時，個體的侵犯性傾向于（）。

學習困難的學生在記憶方面的障礙是（）。

對該求助者的初步診斷最可能的是（）。

求助者將隨自我經驗的增長而逐漸改善，這樣理解臨床資料的學者可能是（）。

在MMP1的各臨床量表中，原始分數(shù)需要加K值的量表為（）。

少年期性心理咨詢的主要內容包括（）。

給臨床資料賦予意義時能夠使用（）。

16PF的高分與低分的范圍分別為（）。

為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實行歸類，應該在會談中注意心理問題的（）。

下列相關學習困難兒童的描述中準確的是（）。