請結(jié)合上述材料內(nèi)容回答下列問題：（1）榜樣法的含義是什么？

趙老師拿了一枚曲別計到課堂上，告訴學(xué)生本節(jié)課的內(nèi)容就是讓他們盡可能多地說出曲別針的用途，趙老師旨在培養(yǎng)學(xué)生的（）。

王老師中途接手小學(xué)三年級（2）班的班主任工作，有幾個學(xué)生經(jīng)常缺交數(shù)學(xué)作業(yè)。經(jīng)過了解，發(fā)現(xiàn)只要題目難一點或計算量大一點，這幾個同學(xué)就不能按時完成作業(yè)。不僅如此，在各項活動中也有一些同學(xué)叫苦叫累。如果你是班主任的話，可在全班進行（）。

閱讀上述材料，詳細(xì)分析材料中突出運用了哪些德育原則。

根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則唾液是（）。

小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個性（）。

在心理測驗中，智力測驗屬于（）。

下列關(guān)于注意的描述，錯誤的是（）。

導(dǎo)致小亮這種情況的原因可能是什么，你可以采取什么辦法幫助他呢？

（）強調(diào)學(xué)習(xí)的主動性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性，主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進學(xué)生對學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。