問答題張嵩非常聰明,但學(xué)習(xí)不用功,每次考不好時就把原因歸結(jié)于自己的運氣不好。請運用維納的歸因理論來分析下列問題。對教師來講,正確掌握維納歸因理論有何意義?
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鄭老師對于雷老師上的《抗美援朝》一課進(jìn)行了點評:“環(huán)節(jié)完整,互動也很多,但是卻沒有在情感態(tài)度上有所升華,沒有起到愛國思想的滲透作用?!编嵗蠋煹狞c評說明雷老師的在教學(xué)過程中忽視了()的教學(xué)原則。
題型:單項選擇題
近年來,互聯(lián)網(wǎng)教育發(fā)展迅速,寶媽們可以通過網(wǎng)絡(luò)購買啟蒙教育的課程,在富有經(jīng)驗的教師的指導(dǎo)下,學(xué)會構(gòu)建良好的親子關(guān)系。這體現(xiàn)教學(xué)過程具有()。
題型:單項選擇題
作為一名教師不僅僅要傳授學(xué)生知識,還要培養(yǎng)學(xué)生對父母的感恩之情、對祖國的熱愛之情。這體現(xiàn)了()。
題型:單項選擇題
什么是美術(shù)設(shè)計中的“排列組合”?
題型:問答題
簡要說明“跑步”的教學(xué)重、難點。
題型:問答題
地理課上,為了讓同學(xué)們更加詳細(xì)地了解“七大洲,四大洋”的地理位置,老師特意準(zhǔn)備了一個地球儀,讓同學(xué)們觀察。這體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)教學(xué)目標(biāo),設(shè)計課堂教學(xué)的導(dǎo)人環(huán)節(jié)以及揭示何謂梅花之魂的部分。
題型:問答題
王陽明指出“真知即所以為行,不行不足謂之知”,這就啟示我們在教學(xué)中要遵循()的教學(xué)原則。
題型:單項選擇題
如指導(dǎo)高學(xué)段小學(xué)生學(xué)習(xí)本文,試確定教學(xué)目標(biāo)。
題型:問答題
如指導(dǎo)低年段小學(xué)生學(xué)習(xí),試擬定教學(xué)目標(biāo)。
題型:問答題