A.一律限時(shí)測(cè)驗(yàn)
B.一律不限時(shí)測(cè)驗(yàn)
C.分測(cè)驗(yàn)順序固定
D.根據(jù)需要可調(diào)換分測(cè)驗(yàn)順序
E.施測(cè)方法應(yīng)靈活
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A.主試講標(biāo)準(zhǔn)化
B.被試講標(biāo)準(zhǔn)化
C.標(biāo)準(zhǔn)的常模
D.對(duì)測(cè)驗(yàn)的解釋和說(shuō)明
E.按標(biāo)準(zhǔn)記分
A.人格測(cè)驗(yàn)
B.智力測(cè)驗(yàn)
C.特殊能力測(cè)驗(yàn)
D.神經(jīng)心理學(xué)測(cè)驗(yàn)
E.投射測(cè)驗(yàn)
A.通過(guò)人際交往進(jìn)行心理護(hù)理
B.護(hù)士以良好的醫(yī)德和服務(wù)態(tài)度贏得患者的信賴與合作,使患者樹(shù)立與疾病做斗爭(zhēng)的信心和決心,促進(jìn)疾病的早日康復(fù)
C.護(hù)士在護(hù)理過(guò)程中應(yīng)用心理學(xué)方法
D.以行為來(lái)影響、改變患者的認(rèn)知
E.幫助患者達(dá)成最適宜的身心狀態(tài)
最新試題
韋氏智力測(cè)驗(yàn)總智商為85分,表示該生屬于()。
離差智商IQ=100+15(X-M)/S,S表示()。
為減少外科手術(shù)患者的負(fù)性情緒對(duì)手術(shù)的影響,護(hù)士在實(shí)施心理健康教育時(shí)應(yīng)注意做好()。
根據(jù)患者的癥狀和體征,首先應(yīng)考慮的診斷是()。
適合該生的智力測(cè)驗(yàn)量表是()。
患者角色與其他社會(huì)角色發(fā)生心理沖突,稱之為()。
患者受病痛折磨感到悲觀、失望等不良心境的影響導(dǎo)致行為異常,稱之為()。
心理測(cè)驗(yàn)的一般性原則是()。
對(duì)康復(fù)患者進(jìn)行心理健康教育的兩大任務(wù)是()。
臨床常見(jiàn)的負(fù)性情緒有()。