A.多與患者溝通,取得信賴
B.主動(dòng)巡視病房,了解患者的需求
C.指導(dǎo)患者治療,盡早康復(fù)
D.合理認(rèn)知疾病,配合治療
E.鼓勵(lì)和安慰,振作精神
F.加強(qiáng)健康指導(dǎo),避免復(fù)發(fā)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.恐懼
B.否認(rèn)
C.抑郁
D.自尊
E.分離性焦慮
F.急躁
患者男,71歲,因“左側(cè)肢體癱瘓,生活不能自理1d”來(lái)診。查體:意識(shí)清楚,雙側(cè)瞳孔等大正圓,對(duì)光反射靈敏;左側(cè)肢體肌張力減弱,肌力1級(jí),左側(cè)腱反射減弱,左側(cè)巴賓斯基征(+)。顱腦CT:右側(cè)基底核區(qū)見(jiàn)斑片狀低密度灶。診斷:腦梗死。住院后,患者情緒低落,擔(dān)心不能恢復(fù)健康而成為家人的累贅。
你認(rèn)為患者主要的心理特點(diǎn)是()。
A.恐懼
B.否認(rèn)
C.抑郁
D.自尊
E.分離性焦慮
F.急躁
A.智力優(yōu)秀
B.智力中上
C.智力中等
D.智力中下
E.邊緣智力
F.智力缺陷
A.韋氏成人智力量表(WAIS)
B.韋氏兒童智力量表(WISC.
C.韋氏學(xué)齡前及小學(xué)生智力量表(WPPSI)
D.16-PF
E.EPQ
F.CPI
A.該年級(jí)組平均分?jǐn)?shù)
B.被試測(cè)得分?jǐn)?shù)
C.該年齡組人數(shù)
D.該年齡組評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)差
E.該年齡組平均智商
F.比率智商
最新試題
疾病初期的心理特點(diǎn)是()。
患者康復(fù)過(guò)程中的心理健康教育要點(diǎn)有()。
做心理評(píng)估的意義是()。
幫助患者認(rèn)識(shí)康復(fù)過(guò)程中的心理問(wèn)題時(shí),有些因素會(huì)影響康復(fù)治療的進(jìn)程,較常見(jiàn)的情況有()。
安于患者角色的現(xiàn)狀,期望繼續(xù)享有患者角色所獲得的利益,稱(chēng)之為()。
臨床常見(jiàn)的負(fù)性情緒有()。
實(shí)施有效心理護(hù)理的基礎(chǔ)是()。
因其承擔(dān)的社會(huì)角色沖擊患者角色,從事了不應(yīng)承擔(dān)的活動(dòng),稱(chēng)之為()。
對(duì)臨終患者進(jìn)行護(hù)理時(shí)應(yīng)當(dāng)努力達(dá)到的護(hù)理目標(biāo)有()。
患者受病痛折磨感到悲觀、失望等不良心境的影響導(dǎo)致行為異常,稱(chēng)之為()。