測(cè)量生活質(zhì)量屬于健康教育診斷中的（）

關(guān)于人際傳播的描述，錯(cuò)誤的是（）

下列符合醫(yī)院健康教育特點(diǎn)的是（）

影響行為的因素主要包括（）

關(guān)于人際傳播中的談話技巧，說(shuō)法正確的是（）

關(guān)于健康教育處方的描述，正確的是（）

分析傾向因素、促成因素及強(qiáng)化因素對(duì)行為的影響屬于健康教育診斷中的（）

個(gè)別受試者的某特征水平過(guò)高或過(guò)低，但在以后的測(cè)試中，可能又恢復(fù)到原有的實(shí)際水平，這種現(xiàn)象屬于（）

在健康教育計(jì)劃的執(zhí)行和評(píng)價(jià)過(guò)程中發(fā)生的重大的、可能對(duì)目標(biāo)人群產(chǎn)生影響的事件，屬于影響評(píng)價(jià)的（）

某三級(jí)甲等醫(yī)院內(nèi)分泌科門診，每個(gè)月以預(yù)約門診的形式將孕婦集中起來(lái)，為她們進(jìn)行有關(guān)孕期和產(chǎn)后保健的講座、行為指導(dǎo)或技能培訓(xùn)。這種健康教育的方式稱為（）