A.時(shí)間因素
B.測(cè)試或觀察因素
C.回歸因素
D.選擇因素
E.失訪
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C.回歸因素
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E.失訪
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C.回歸因素
D.選擇因素
E.失訪
A.形成評(píng)價(jià)
B.過(guò)程評(píng)價(jià)
C.效應(yīng)評(píng)價(jià)
D.結(jié)局評(píng)價(jià)
E.總結(jié)評(píng)價(jià)
A.形成評(píng)價(jià)
B.過(guò)程評(píng)價(jià)
C.效應(yīng)評(píng)價(jià)
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最新試題
在健康信念模式中,修正因素包括()
關(guān)于健康教育處方的描述,正確的是()
形成評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括()
住院教育目標(biāo)是()
關(guān)于受傳者的描述,正確的是()
以下哪項(xiàng)不屬于教育計(jì)劃的主要內(nèi)容()
關(guān)于人際傳播的描述,錯(cuò)誤的是()
某研究者在臨床藥物試驗(yàn)中,在詢(xún)問(wèn)某藥物的服用效果時(shí),對(duì)干預(yù)組總是問(wèn)"吃了這個(gè)藥物后是不是感覺(jué)好多了",對(duì)對(duì)照組總是問(wèn)"吃了這個(gè)藥物是不是感覺(jué)沒(méi)多大變化"。這種做法可能通過(guò)以下哪種因素造成偏倚()
以醫(yī)囑形式給予的行為指導(dǎo)屬于()
健康教育常用的人際傳播形式包括()