A.教師不良教育行為
B.學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重
C.學(xué)校壓力過大
D.同學(xué)關(guān)系緊張
E.師生關(guān)系融洽
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A.父母分居、離異和一方或雙方死亡
B.家庭溫馨、和睦,凝聚力大
C.同伴間的暴力行為
D.違禁藥物濫用
E.缺乏學(xué)校支持環(huán)境
A.加強(qiáng)對父母、居民的安全教育
B.利用現(xiàn)有疾病監(jiān)測系統(tǒng)開展傷害監(jiān)測
C.對受傷害人群進(jìn)行社區(qū)康復(fù),避免傷殘
D.加強(qiáng)安全教育與社區(qū)康復(fù)同時進(jìn)行
E.促進(jìn)交通部門立法
A.結(jié)核
B.營養(yǎng)不良
C.傷害
D.麻疹
E.痢疾
A.兒童(IGT)的影響因素主要是遺傳
B.兒童(IGT)的影響因素主要是肥胖和不良生活方式
C.兒童(IGT)單純而病程短,程度輕
D.兒童(IGT)具有一定的可逆性
E.兒童(IGT)應(yīng)作為早期預(yù)防糖尿病的重點(diǎn)
A.早餐20%,中餐60%,晚餐20%
B.早餐30%,中餐40%,晚餐30%
C.早餐40%,中餐40%,晚餐20%
D.早餐30%,中餐50%,晚餐20%
E.早餐20%,中餐50%,晚餐30%
最新試題
以下行為屬于故意傷害的行為是:()。
影響意外傷害發(fā)生中的社會因素涉及()。
以下哪些項(xiàng)屬于衛(wèi)生服務(wù)效果評價的指標(biāo)?()
體育課運(yùn)動負(fù)荷適宜條件下,學(xué)生脈搏曲線應(yīng)表現(xiàn)為:()。
在等級評價法中,個體的身高、體重值在判定標(biāo)準(zhǔn)均值()個標(biāo)準(zhǔn)差范圍內(nèi)為正常。
兒童糖尿病的預(yù)防控制措施正確的是:()。
學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案基本內(nèi)容主要包括:()。
以下生活技能理論的核心能力要素中,哪一個選項(xiàng)全部是關(guān)于如何與他人相處?()
兒童青少年糖尿病確診標(biāo)準(zhǔn)是:()。
以下有關(guān)社會、家庭因素對生長發(fā)育的影響作用描述不正確的是:()。