單項(xiàng)選擇題關(guān)于雄辯家的培養(yǎng),古羅馬教育家昆體良主張()

A.家庭是培養(yǎng)雄辯家的理想場(chǎng)所
B.雄辯術(shù)訓(xùn)練是第一位的,廣博知識(shí)的掌握是第二位的
C.善良的德性是第一位的,完美的雄辯技能是第二位的
D.雄辯家的主要任務(wù)并非致力于正義與道德的宣揚(yáng)和闡釋


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1.單項(xiàng)選擇題二十世紀(jì)六十年代,德國提高了兒童接受一位教育的年限,規(guī)定兒童普遍應(yīng)接受9年制義務(wù)教育并且有意識(shí)地甄別和選拔人才的法案是()

A.《改組和統(tǒng)一公里普通學(xué)校教育的總綱計(jì)劃》
B.《1988年教育改革法》
C.《聯(lián)邦共和國各州之間統(tǒng)一學(xué)校制度的修訂協(xié)定》
D.《關(guān)于統(tǒng)一學(xué)校教育事業(yè)的修正協(xié)定》

2.單項(xiàng)選擇題1958年美國政府頒布的《國防教育法》的主要內(nèi)容是()

A.減少對(duì)普通教育的投入,增加對(duì)軍事院校的撥款
B.實(shí)行全民軍事教育
C.加強(qiáng)普通學(xué)校的自然科學(xué)、數(shù)學(xué)和現(xiàn)代外語的教學(xué)
D.把私立教育作為發(fā)展的重點(diǎn)

3.單項(xiàng)選擇題1919年有“技術(shù)教育憲章”之稱的《阿斯蒂埃法》使法國的職業(yè)技術(shù)教育第一次獲得了有組織的形式,以下屬于該法案內(nèi)容的是()

A.規(guī)定全國每一市鎮(zhèn)設(shè)立一所職業(yè)學(xué)校,經(jīng)費(fèi)由國家承擔(dān)
B.規(guī)定18歲以下青年接受免費(fèi)職業(yè)教育,雇主必須保證他們每周由固定的工作時(shí)間接受教育
C.包括中等教育的普通教育、作為職業(yè)基礎(chǔ)的各門學(xué)課、獲得勞動(dòng)技能的學(xué)習(xí)三部分
D.規(guī)定把普通中等教育之后的各種正規(guī)教育解釋為職業(yè)教育

4.單項(xiàng)選擇題以下屬于日本1872年《學(xué)制令》內(nèi)容的是()

A.將師范學(xué)校分成尋常師范學(xué)校和高等師范學(xué)校兩類
B.規(guī)定初等教育年限為八年,氛圍尋常小學(xué)和高等小學(xué)兩個(gè)階段
C.要求設(shè)立六年制的中等教育學(xué)校
D.改東京大學(xué)為帝國大學(xué),明確其任務(wù)是適應(yīng)國家發(fā)展需要

5.單項(xiàng)選擇題在()領(lǐng)導(dǎo)下,建立了美國歷史上第一所師范學(xué)校。

A.約翰·杜威
B.賀拉斯·曼
C.亨利·巴納德
D.本杰明·富蘭克林

7.單項(xiàng)選擇題主張具有封建貴族遺風(fēng),又具有新興資產(chǎn)階級(jí)特點(diǎn)的新式人才教育的是()

A.經(jīng)院教育
B.紳士教育
C.文雅教育
D.騎士教育

9.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中,創(chuàng)辦時(shí)間最早的大學(xué)是()

A.柏林大學(xué)
B.牛津大學(xué)
C.劍橋大學(xué)
D.哈佛大學(xué)

10.單項(xiàng)選擇題以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于“蘇格拉底方法”?()

A.諷刺
B.助產(chǎn)
C.概括
D.定義

最新試題

“正式把確立全國性中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)作為一項(xiàng)重要任務(wù),要求每州的教改計(jì)劃都要包括課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的建立內(nèi)容?!边@一規(guī)定出自美國的()

題型:單項(xiàng)選擇題

第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,日本確立了“六三三四”新學(xué)制,學(xué)制由雙軌制轉(zhuǎn)變?yōu)閱诬壷?,體現(xiàn)了()

題型:單項(xiàng)選擇題

為了滿足國家建設(shè)的需要并解決教育發(fā)展中存在的問題,1931年蘇聯(lián)通過了《關(guān)于小學(xué)和中學(xué)的決定》。它成為20世紀(jì)30年代蘇聯(lián)教育改革與發(fā)展國民教育的綱領(lǐng)性文件。對(duì)于這個(gè)文件評(píng)價(jià)不正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于俄羅斯聯(lián)邦教育管理體制說法不正確的一項(xiàng)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

蘇聯(lián)自20世紀(jì)20年代以來教育改革的最為宏觀的特點(diǎn)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列教育家中,不具有集體主義教育思想的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

德國20世紀(jì)下半葉的《總綱計(jì)劃》《漢堡協(xié)定》和“德國統(tǒng)一以來的教育改革”之間的內(nèi)在聯(lián)系是()

題型:單項(xiàng)選擇題

20世紀(jì)20年代蘇聯(lián)“綜合教學(xué)大綱”的突出特點(diǎn)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

20世紀(jì)50年代后,美國教育質(zhì)量逐步得到加強(qiáng),下列描述正確的一項(xiàng)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

德國19世紀(jì)的柏林大學(xué)與17—18世紀(jì)新大學(xué)運(yùn)動(dòng)中的哈勒大學(xué)和哥廷根大學(xué),最根本的不同之處是()

題型:單項(xiàng)選擇題