教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。

下列哪一項屬于道家學派的主張?

如何樹立教師的威信？

教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。

教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。

教學原則與教學規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？

素質教育就是多開展課外活動、多上文體課。

教師優(yōu)良的個性品質包括()。

簡述聯(lián)合國《兒童權利公約》核心精神的基本原則。

簡述我國《教育法》規(guī)定的學生應盡的義務。