A．他人教育
B．學(xué)校教育
C．父母教育
D．自我教育
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你可能感興趣的試題
A．教師與所教學(xué)科的關(guān)系知覺
B．教師與某個學(xué)生個體的關(guān)系知覺
C．教師與優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)系知覺
D．教師與所教年級的關(guān)系知覺
A．廣域課程
B．核心課程
C．相關(guān)課程
D．融合課程
A．社會文化
B．社區(qū)文化
C．學(xué)校文化
D．社區(qū)
A．受教育者
B．教育影響
C．管理者
D．教育者
A．分組教學(xué)
B．現(xiàn)場教學(xué)
C．課堂教學(xué)
D．個別教學(xué)
最新試題
制定教學(xué)計劃的首要問題是課程設(shè)置問題。
簡述教學(xué)過程的教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性相結(jié)合的規(guī)律。
既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具，又是傳播知識和影響學(xué)生的重要手段的是
學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo)，希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。
素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。
教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？
中國近代史上第一個正式頒布的學(xué)制是（）
簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。