單項選擇題為了防止考試焦慮癥的發(fā)生，學校咨詢?nèi)藛T提前對這些學生進行集體指導，講授自我放松、緩解緊張的方法屬于（）
A．缺陷矯正
B．發(fā)展指導
C．早期于預
D．問題預防
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1.單項選擇題根據(jù)教學的任務，課可以分為新授課、鞏固課、技能課和（）
A．演示課
B．練習課
C．講授課
D．檢查課
2.單項選擇題課堂中的三類力量是積極力量、消極力量和（）
A．中性力量
B．斗爭力量
C．敵視力量
D．團結(jié)力量
3.單項選擇題明確提出“使人類教育心理學化”的口號，為近代教育學的創(chuàng)立做出了貢獻。（）
A．盧梭
B．裴斯泰洛齊
C．亞里士多德
D．洛克
4.單項選擇題家庭教育、社會教育、的協(xié)調(diào)一致、互相配合，有利于實現(xiàn)各種教育間的互補作用，從而加強整體教育的有效性?（）
A．他人教育
B．學校教育
C．父母教育
D．自我教育
5.單項選擇題教師與學生的關(guān)系知覺表現(xiàn)為兩種，一是教師與所教班組集體的關(guān)系知覺，二是（）
A．教師與所教學科的關(guān)系知覺
B．教師與某個學生個體的關(guān)系知覺
C．教師與優(yōu)秀學生的關(guān)系知覺
D．教師與所教年級的關(guān)系知覺
最新試題
小學教育目的對小學教育活動有哪些指導意義?
題型：問答題
生產(chǎn)力對教育起決定作用。
題型：判斷題
制定教學計劃的首要問題是課程設(shè)置問題。
題型：判斷題
首先提出普及教育的思想，并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。
題型：判斷題
學生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
題型：填空題
進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點？談談你的體會。
題型：問答題
學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導，希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。
題型：單項選擇題
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型：判斷題
教學原則與教學規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？
題型：問答題
簡述教學過程的教師主導作用與學生能動性相結(jié)合的規(guī)律。
題型：問答題