教師優(yōu)良的個性品質(zhì)包括()。

基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是

從我國的有關(guān)法律法規(guī)來看，國家在保證學生的受教育權(quán)方面負有重要責任，以下哪些方面是國家為此做出的努力?()

為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？

簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。

班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。()

學生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。

素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。

教學原則與教學規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？

“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育與生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。