單項選擇題根據(jù)人的身心發(fā)展規(guī)律，小學(xué)生的思維特點是（）。
A．具體思維與抽象思維并行發(fā)展階段
B．由抽象思維向具體思維過渡階段
C．由具體思維向抽象思維過渡階段
D．完全屬于具體形象思維階段
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題加涅根據(jù)學(xué)習(xí)情境由簡單到復(fù)雜、學(xué)習(xí)水平由低級到高級的順序，將學(xué)習(xí)進行層級分類，巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射試驗屬于下列選項中的（）。
A．信號學(xué)習(xí)
B．刺激反應(yīng)學(xué)習(xí)
C．連鎖學(xué)習(xí)
D．辨別學(xué)習(xí)
2.單項選擇題在教育心理學(xué)發(fā)展史上，具有標志性的事件表述正確的是（）。
A．美國心理學(xué)家桑代克于1903年出版的《教育心理學(xué)》標志著教育心理學(xué)的開始
B．西方教育心理學(xué)汲取兒童心理學(xué)和心理測驗方面的成果，使教育心理學(xué)更科學(xué)
C．布魯納發(fā)起課程改革運動，教育心理學(xué)自此重視探討教育過程和學(xué)生心理
D．20世紀50年代，杜威實用主義對教育的影響
最新試題
皮亞杰認為認知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。（）
題型：判斷題
“認知策略”是布魯納于l950年提出的。（）
題型：判斷題
知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。（）
題型：判斷題
優(yōu)生與差生在知識水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
對回答正確的學(xué)生進行鼓勵，運用了（）學(xué)習(xí)理論。
題型：單項選擇題
發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。（）
題型：判斷題
教師的期望對于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大，這種現(xiàn)象我們稱之為（）。
題型：單項選擇題
智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。（）
題型：判斷題
感知規(guī)律有哪些?（）
題型：多項選擇題
特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。（）
題型：判斷題