單項選擇題“學為人師,行為世范”體現了教師工作的()。

A.復雜性、創(chuàng)造性
B.連續(xù)性、廣延性
C.長期性、間接性
D.主體性、示范性


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1.單項選擇題我國目前主要由下列哪一主體承擔普及九年義務教育的責任?()

A.地方
B.中央
C.社會力量
D.學生家長

2.單項選擇題智力可以分解為多種因素,下列哪種因素是智力的核心?()

A.觀察力
B.想象力
C.思維力
D.判斷力

3.單項選擇題教育者要在兒童發(fā)展的關鍵期,施以相應的教育,這是因為人的發(fā)展具有()。

A.順序性和階段性
B.不均衡性
C.穩(wěn)定性和可變性
D.個別差異性

4.單項選擇題一個社會的教育發(fā)展進程與其政治經濟發(fā)展進程之間的關系是()。

A.教育超前于政治經濟發(fā)展
B.教育滯后于政治經濟發(fā)展
C.教育常常與社會政治經濟發(fā)展不平衡
D.政治經濟制度決定教育發(fā)展狀況

5.單項選擇題“四書”、“五經”是中國封建社會正統的教育內容,下列著作不屬于四書范圍的是()。

A.《大學》
B.《中庸》
C.《論語》
D.《春秋》

6.單項選擇題教育科學有諸多的分支學科,其中在整個教育科學體系中處于基礎地位的是()。

A.教育哲學
B.教育心理學
C.教育學
D.教學論 

7.單項選擇題學校教育的總體中各個部分的比例關系和組合方式,被稱為()。

A.學校教育環(huán)境
B.學校教育條件
C.學校教育機構
D.學校教育結構

8.單項選擇題教育發(fā)揮主導作用的基礎和前提是()。

A.人的主觀能動性
B.家庭環(huán)境
C.教育的自身狀況
D.社會發(fā)展狀況

9.單項選擇題“父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務”反映了我國法律所規(guī)定的少年兒童合法權利中的()。

A.受教育的權利
B.受尊重的權利
C.安全的權利
D.生存的權利

10.單項選擇題學生學習間接經驗的基礎是()。

A.直接經驗
B.理論知識
C.科學知識
D.實踐知識

最新試題

教師欲發(fā)揮家長的作用,就必須做到()。

題型:多項選擇題

面對不同的教學情況,教師應有不同的教學方法。像物理、數學這樣高難度的學科,通常包含著較多的原理、公式等復雜內容,一般采用哪種教學方法效果最好?()

題型:單項選擇題

子曰:“溫故而知新,可以為師矣”。其中的“溫故而知新”屬于()。

題型:單項選擇題

父母或者其他監(jiān)護人應當尊重未成年人受教育的權利,必須使適齡未成年人依法入學接受并完成義務教育,不得使接受教育的未成年人輟學;父母或者其他監(jiān)護人應當根據未成年人的年齡和智力發(fā)展情況,在做出與未成年人權利有關的決定時告知其本人,并聽取他們的意見。下列哪項信息在上述文段中并未提及()

題型:單項選擇題

登山運動員的登山服飾,為安全起見在服裝色設計方面主要需考慮知覺的()。

題型:單項選擇題

心理學家苛勒通過黑猩猩的實驗,提出了()理論。

題型:單項選擇題

學習過程就是一種認知過程,包括()等,這種認知過程在教學中就以聽課、閱讀、復習等方式表現出來。

題型:多項選擇題

《教育法》的適用對象表述不正確的是()。

題型:單項選擇題

教師道德可以直接影響學生的心靈,塑造學生的性格和品質,其影響不止局限于學生在校期間,甚至影響其終生。進而影響到整個社會的進步和未來,體現了教師職業(yè)道德的()。

題型:單項選擇題

了解是教育的起點,了解和研究學生是做好班主任工作的前提和基礎,在實際教學中,班主任了解和研究學生的方法包括()。

題型:多項選擇題