林某是×縣×鎮(zhèn)人，今年6周歲，因身體發(fā)育遲緩延緩入學，林楊父母提出延緩一年入學的申請，有權批準該申請的機構是（）。

了解是教育的起點，了解和研究學生是做好班主任工作的前提和基礎，在實際教學中，班主任了解和研究學生的方法包括（）。

教學設計是備課的藍圖，其包括（）。

面對不同的教學情況，教師應有不同的教學方法。像物理、數(shù)學這樣高難度的學科，通常包含著較多的原理、公式等復雜內容，一般采用哪種教學方法效果最好？（）

《教育法》的適用對象表述不正確的是（）。

“教師的人格力量和人格魅力是教育成功的重要條件?！边@說明教師要注重提高自身的（）。

父母或者其他監(jiān)護人應當尊重未成年人受教育的權利，必須使適齡未成年人依法入學接受并完成義務教育，不得使接受教育的未成年人輟學；父母或者其他監(jiān)護人應當根據(jù)未成年人的年齡和智力發(fā)展情況，在做出與未成年人權利有關的決定時告知其本人，并聽取他們的意見。下列哪項信息在上述文段中并未提及（）

針對研究問題，事先精心設計，規(guī)定好觀察項目，選定觀察對象，采用觀察工具，在觀察中填寫觀察量表，并對觀察資料進行分析。這種觀察方式屬于（）。

氣質類型沒有好壞之分，在教學中要引導學生正視自己氣質類型，認識到氣質的優(yōu)缺點，揚長避短，對于膽汁質學生，下列建議正確的有（）。

一般認為，教師、學生、教學內容和（）是構成教學過程的基本要素。