A．知識與技能
B．目標(biāo)與過程
C．過程與方法
D．情感態(tài)度與價(jià)值觀
E．達(dá)標(biāo)與測試
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A．基礎(chǔ)性
B．生活性
C．開放性
D．活動性
E．游戲性
A．困難
B．問題
C．假設(shè)
D．驗(yàn)證
E．結(jié)論
A．提前調(diào)研
B．了解學(xué)生
C．制定計(jì)劃
D．組織實(shí)施
E．評價(jià)總結(jié)
A．傳道者
B．授業(yè)、解惑者
C．榜樣
D．管理者
E．父母與朋友
A．生產(chǎn)力
B．社會
C．知識
D．兒童
E．政治
A．“明了”
B．“預(yù)備”
C．“聯(lián)想”
D．“系統(tǒng)”
E．“方法”
A．導(dǎo)向
B．激勵
C．規(guī)范
D．評價(jià)
E．鑒定
A．組織和培養(yǎng)班集體
B．全面了解學(xué)生
C．培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)
D．做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
A．道德認(rèn)識
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行為
A．理論聯(lián)系實(shí)際的原則
B．啟發(fā)性原則
C．循序漸進(jìn)的原則
D．鞏固性原則
最新試題
教學(xué)設(shè)計(jì)是備課的藍(lán)圖，其包括（）。
登山運(yùn)動員的登山服飾，為安全起見在服裝色設(shè)計(jì)方面主要需考慮知覺的（）。
小明本周家庭作業(yè)完成得非常好媽媽允許他少做課外題訓(xùn)練這讓小明家庭作業(yè)完成的質(zhì)量愈來愈高。這是一種（）。
“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”體現(xiàn)的師生觀是（）。
學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大會導(dǎo)致學(xué)生的心理問題，下列情況中，容易導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)行為受到不良影響的有（）。
關(guān)系轉(zhuǎn)換理論強(qiáng)調(diào)的是（）的作用，認(rèn)為學(xué)習(xí)者必須發(fā)現(xiàn)兩個(gè)事件之間的關(guān)系，遷移才能產(chǎn)生。
子曰：“溫故而知新，可以為師矣”。其中的“溫故而知新”屬于（）。
教師職業(yè)道德評價(jià)的重要原則有目的性原則、主體性原則和（）。
對于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的對策，以下表述正確的是（）。
了解是教育的起點(diǎn)，了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)，在實(shí)際教學(xué)中，班主任了解和研究學(xué)生的方法包括（）。