一般認為，教師、學生、教學內(nèi)容和（）是構成教學過程的基本要素。

我國南方某校教師在向?qū)W生講“下雪”這一事件時，采用了觀看錄像并向空中拋撒大量碎片以引導學生體會下雪場景。這位教師的教學體現(xiàn)了（）原則。

對于加強教師職業(yè)道德建設的對策，以下表述正確的是（）。

《教育法》的適用對象表述不正確的是（）。

教師欲發(fā)揮家長的作用，就必須做到（）。

關于課程標準在教學設計中的作用，下列選項中不正確的是（）。

小明在學習上從不用家長老師操心，每天都是自己主動獨立做作業(yè)，做完作業(yè)后才出去玩兒，這反映出小明意志品質(zhì)的（）。

針對研究問題，事先精心設計，規(guī)定好觀察項目，選定觀察對象，采用觀察工具，在觀察中填寫觀察量表，并對觀察資料進行分析。這種觀察方式屬于（）。

學生學習壓力過大會導致學生的心理問題，下列情況中，容易導致學生學習行為受到不良影響的有（）。

“聞道有先后，術業(yè)有專攻”體現(xiàn)的師生觀是（）。