單項(xiàng)選擇題心理訓(xùn)練追求()效果,即不但使訓(xùn)練者對(duì)某種情境中的某個(gè)問(wèn)題的心理調(diào)節(jié)能力得到提高,而且對(duì)其他情境中的其他問(wèn)題的應(yīng)付能力得到提高。

A.促進(jìn)
B.正念
C.遷移
D.轉(zhuǎn)移


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

2.單項(xiàng)選擇題克服心理不應(yīng)期的訓(xùn)練方式包括()。

A.表象訓(xùn)練
B.目標(biāo)訓(xùn)練
C.預(yù)判訓(xùn)練
D.暗示訓(xùn)練

3.單項(xiàng)選擇題球場(chǎng)上的假動(dòng)作利用的心理學(xué)原理主要是()。

A.心理不應(yīng)期
B.注意分配
C.警覺(jué)與警戒
D.注意結(jié)構(gòu)

4.多項(xiàng)選擇題以下屬于警戒的場(chǎng)景是()。

A.守門(mén)員準(zhǔn)備撲救點(diǎn)球
B.網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的5盤(pán)比賽
C.跳水運(yùn)動(dòng)員起跳的一剎那
D.前鋒在前場(chǎng)等待機(jī)會(huì)

5.單項(xiàng)選擇題以下屬于警覺(jué)的場(chǎng)景是()。

A.守門(mén)員防止對(duì)方突然進(jìn)攻
B.網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的5盤(pán)比賽
C.跳水運(yùn)動(dòng)員起跳的一剎那
D.前鋒在前場(chǎng)等待機(jī)會(huì)

最新試題

模擬訓(xùn)練包括實(shí)景模擬和語(yǔ)言圖像模擬兩類,其主要作用是提高運(yùn)動(dòng)員的臨場(chǎng)適應(yīng)能力。

題型:判斷題

進(jìn)行目標(biāo)設(shè)置訓(xùn)練時(shí),應(yīng)鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員設(shè)置任務(wù)定向的目標(biāo)。

題型:判斷題

團(tuán)體的人數(shù)越多,團(tuán)體的力量越大,凝聚力越高。

題型:判斷題

通常情況下,具有外向性特征的運(yùn)動(dòng)員(低特質(zhì)焦慮者)面對(duì)成功或失敗時(shí),更傾向于(),具有內(nèi)向性特質(zhì)的運(yùn)動(dòng)員(高特質(zhì)焦慮者)在獲得成功或遭遇失敗時(shí)傾向于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

過(guò)分緊張時(shí),看些藍(lán)、綠色,具有鎮(zhèn)靜作用;臨場(chǎng)精神狀態(tài)不振時(shí),則應(yīng)多給以紅色或黃色刺激,這屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

單雙眼的深度知覺(jué)有差異,一般來(lái)說(shuō),雙眼深度知覺(jué)的準(zhǔn)確性高于單眼。

題型:判斷題

有的運(yùn)動(dòng)員對(duì)于自己所從事的運(yùn)動(dòng)本身感興趣,認(rèn)為它是對(duì)自己身體機(jī)能的積極挑戰(zhàn),從中可以最大限度地發(fā)揮和體現(xiàn)自己的潛力,體驗(yàn)到一種效能感和滿足感,這種訓(xùn)練動(dòng)機(jī)屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“主場(chǎng)龍客場(chǎng)蟲(chóng)”是指主場(chǎng)效應(yīng)。

題型:判斷題

排名靠后的球隊(duì)最不易表現(xiàn)出攻擊行為。

題型:判斷題

個(gè)人最佳功能區(qū)理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體差異,認(rèn)為當(dāng)焦慮水平處于理想機(jī)能區(qū)段內(nèi),可獲得最佳操作成績(jī)。

題型:判斷題