判斷題文化創(chuàng)意產業(yè)與文化產業(yè)相同。
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1.判斷題未來非常需要懂得大數據的復合型人才。
3.多項選擇題英國提出的第三次工業(yè)革命的主要依據有（）。
A.更聰明的計算機軟件
B.新材料的出現
C.靈巧的機器
D.基于網絡的制造業(yè)服務商，在互聯網上，這些服務商促成了完成的產業(yè)鏈
E.新的制造方法
4.多項選擇題屬于企業(yè)開展電子商務的阻力和風險的是（）
A.網絡資源的可獲得性
B.信息基礎設施的規(guī)模
C.支撐和配套的金融服務質量問題
D.信息終端的普及程度
E.市場規(guī)范程度
5.多項選擇題互聯網金融模式存在的風險包括（）。
A.業(yè)務風險
B.技術風險
C.安全風險
D.法律風險
E.個人風險
最新試題
互聯網+助力學前教育的重點，一是用傳統(tǒng)方式無法解決學前教育發(fā)展中的難點問題；二是更加優(yōu)化學前教育，提高質量，實現教育現代化。
題型：判斷題
“互聯網+教育”對教育各要素的全面重構表現在哪幾個方面？
題型：問答題
“互聯網+德育”創(chuàng)新發(fā)展的成效關鍵在于德育工作者。
題型：判斷題
“互聯網+”可以+什么？
題型：問答題
數字化校園是指以數字化信息和網絡為基礎建立的一種數字化教育環(huán)境。
題型：判斷題
“互聯網＋教研”發(fā)展制約和應對策略分別是什么？
題型：問答題
以下屬于“互聯網+學前教育”的優(yōu)勢是（）
題型：多項選擇題
“互聯網+黨建”本質在于提高黨建工作效率，克服黨建工作瓶頸，更好的服務黨員群眾。
題型：判斷題
什么是“全視角檔案”？
題型：問答題
“互聯網+”時代，線上的機會，在線下線下的希望在線上，互聯網＋與實體經濟只有相互配合、相互融合，才有機會打造出具有持續(xù)競爭力的新商業(yè)生態(tài)。
題型：判斷題