A.感知覺
B.智力
C.情感
D.言語
E.運動技能
F.個性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.具有聽覺障礙的學(xué)生,語言的語法具有嚴重的錯誤
B.聽覺障礙的學(xué)生認知發(fā)展明顯落后于正常學(xué)生
C.聽覺障礙的學(xué)生不能進行邏輯思維
D.聽覺障礙的學(xué)生容易誘發(fā)一定的情感和行為問題
E.聾兒在掌握具體的概念方面比較遲緩
A.言語
B.情緒
C.行為
D.個性
E.認知
A.學(xué)習困難兒童的注意力很難維持
B.學(xué)習困難的兒童比起正常兒童更缺乏積極主動性
C.學(xué)習困難的兒童由于缺乏動機,所以總將失敗歸因于外部環(huán)境
D.學(xué)習困難兒童認為自己的智力有缺陷
A.在人格上尊重有軀體障礙的學(xué)生
B.提供適應(yīng)這些學(xué)生的教學(xué)環(huán)境
C.進行整體教學(xué)
D.對于無法到校的學(xué)生,教師應(yīng)盡可能地到學(xué)生家里提供教育
A.情緒和行為障礙的學(xué)生中也有智商分數(shù)正常甚至很高的
B.具有情緒和行為障礙的學(xué)生成績一般都不佳
C.情緒和行為障礙的學(xué)生主要表現(xiàn)為攻擊性行為而非退縮性行為
D.具有情緒和行為障礙的學(xué)生往往具有習得性自棄感
最新試題
16PF的高分與低分的范圍分別為()。
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。
對具有軀體障礙的學(xué)生實行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點()。
給臨床資料賦予意義時能夠使用()。
引發(fā)該求助者問題的社會原因包括()。
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。
在600個學(xué)生中,答對某項目的人數(shù)為150人,則該項目的難度為()。
求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是()。
學(xué)習困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是()。