單項(xiàng)選擇題企業(yè)競(jìng)爭(zhēng),說(shuō)到底是()競(jìng)爭(zhēng)。

A.預(yù)警能力
B.科技
C.創(chuàng)新
D.技術(shù)革命


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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)信息的掌握并不停留于個(gè)人手中,而是要在正規(guī)組織中達(dá)成共識(shí),體現(xiàn)的是組織學(xué)習(xí)力不同于()的一個(gè)特征。

A.個(gè)人學(xué)習(xí)力
B.集體學(xué)習(xí)力
C.員工學(xué)習(xí)力
D.個(gè)人能力

2.單項(xiàng)選擇題()是個(gè)人提高職業(yè)技能、獲取職業(yè)成功、提高生活質(zhì)量的手段而不是目的。

A.社會(huì)性學(xué)習(xí)
B.組織性學(xué)習(xí)
C.全員性學(xué)習(xí)
D.終身學(xué)習(xí)

3.單項(xiàng)選擇題美國(guó)培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)曾指出判斷從萌芽階段進(jìn)入發(fā)展階段的三個(gè)重要標(biāo)志,其中不包括()。

A.企業(yè)是否真正理解和認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代培訓(xùn)需求
B.企業(yè)是否真正理解和認(rèn)識(shí)了市場(chǎng)狀況
C.企業(yè)是否真正擁有了自己行之有效的培訓(xùn)規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃
D.企業(yè)是否真正擁有了階梯化的與需求很好匹配的培訓(xùn)課程體系

4.單項(xiàng)選擇題在培訓(xùn)文化的發(fā)展階段,培訓(xùn)管理者既是組織戰(zhàn)略的促進(jìn)者,又是()。

A.倡導(dǎo)者
B.組織者
C.運(yùn)作者
D.實(shí)施者

5.單項(xiàng)選擇題企業(yè)應(yīng)自下而上,初步形成年度培訓(xùn)計(jì)劃的()。

A.保證機(jī)制
B.主體內(nèi)容
C.行動(dòng)方案
D.量化目標(biāo)