單項選擇題教師在教育教學活動中起()作用。
A.關(guān)鍵
B.橋梁
C.決定
D.主導
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1.單項選擇題一位教育工作者的真正威信在于他的()。
A.權(quán)利
B.威嚴
C.權(quán)威
D.人格力量
2.單項選擇題開展研究性、創(chuàng)造性學習,關(guān)鍵是()和發(fā)展學生思考的能力,要求學生敢于除舊布新,敢于用多種思維方式探討所學的東西。
A.保護
B.限制
C.適應(yīng)
D.促進
3.單項選擇題實施素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和()。
A.適應(yīng)能力
B.合作能力
C.實踐能力
D.學習能力
4.單項選擇題下列哪項不是家庭,社會尤其是學校要強調(diào)樹立的教育觀念?()
A.應(yīng)試教育的教育觀
B.系統(tǒng)工程的教育觀
C.正確方向與科學方滲的教育觀
D.素質(zhì)教育的教育觀
5.單項選擇題下列哪項不是實施素質(zhì)教育的思想?()
A.教育要面向世界
B.教育要面向現(xiàn)代化
C.教育要面向未來
D.教育要面向?qū)W生
最新試題
作為學生,應(yīng)該履行的規(guī)范有()
題型:多項選擇題
德育原則包括()。
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說信息技術(shù)的發(fā)展為教育的第三次飛躍提供了平臺的原因是()
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有的學者按照課程的類型來分類,將校本課程所開發(fā)的內(nèi)容分成了哪幾類?()
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在基礎(chǔ)教育課程改革所提倡的“校本研究”中,研究的主體是()
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素質(zhì)教育要全面評價學生的()。
題型:多項選擇題
我國的教育方針所指的全面發(fā)展,是使學生各方面素質(zhì)都能獲得正常、健全、和諧的發(fā)展,學生的()也同樣不能偏廢。
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我國傳統(tǒng)的課程管理存在的問題有()
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貫徹第三次全教會精神,實施素質(zhì)教育,首先要求我們切實()。
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世界各國課程改革的特點趨勢有()
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