A．政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作業(yè)績
B．思想品德、教學水平、科研能力和社會影響
C．政治表現(xiàn)、教學能力、科研成果和工作績效
D．思想作風、教學能力、科研水平和育人業(yè)績
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．給予撤銷
B．宣告作廢
C．(永遠)喪失
D．公告無效
A．學生身心發(fā)展特點
B．教育特點
C．教學規(guī)律
D．教學特點
A．德育
B．美育
C．體育
D．勞動技術教育
A．鄉(xiāng)(鎮(zhèn))
B．縣級
C．當?shù)?br />
D．市(地)級
A．國務院領導，省級人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，縣級人民政府為主管理
B．省政府領導，縣級人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級人民政府為主管理
C．市政府領導，縣級人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級人民政府為主管理
D．國務院領導，市級人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，縣級人民政府為主管理
最新試題
簡要分析傳統(tǒng)考試評價中存在的缺陷。
學生學了加減乘除四則運算規(guī)則后，解答出老師布置的應用題。此時，學生主要獲得是（）。
談談勞動教育對促進學生全面發(fā)展的意義。
以上三所學校在育人做法上有什么共同點？
《小學教師專業(yè)標準（試行）》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是（）。
小學生的勞動教育以開展服務性勞動、使學生熟練掌握勞動技能為主。
學生雖然是發(fā)展著的個體，但卻是自我發(fā)展的主體。
關于現(xiàn)代教育技術在教育教學中的應用，下列說法正確的是（）。
簡要分析當前勞動教育不容樂觀的原因。
談如何培養(yǎng)學困生的思維能力。