A.給予撤銷
B.宣告作廢
C.(永遠(yuǎn))喪失
D.公告無(wú)效
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A.學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)
B.教育特點(diǎn)
C.教學(xué)規(guī)律
D.教學(xué)特點(diǎn)
A.德育
B.美育
C.體育
D.勞動(dòng)技術(shù)教育
A.鄉(xiāng)(鎮(zhèn))
B.縣級(jí)
C.當(dāng)?shù)?br />
D.市(地)級(jí)
A.國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo),省級(jí)人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施,縣級(jí)人民政府為主管理
B.省政府領(lǐng)導(dǎo),縣級(jí)人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施,鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級(jí)人民政府為主管理
C.市政府領(lǐng)導(dǎo),縣級(jí)人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施,鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級(jí)人民政府為主管理
D.國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo),市級(jí)人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施,縣級(jí)人民政府為主管理
A.《水滸傳》
B.《紅樓夢(mèng)》
C.《聊齋志異》
D.《西游記》
A.《雙城記》
B.《悲慘世界》
C.《寒灰集》
D.《親愛(ài)的丈夫》
A.錢學(xué)森
B.袁隆平
C.李四光
D.高銘暄
A.賀敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的時(shí)候》《太陽(yáng)照在桑干河上》屬于解放區(qū)文學(xué)
B.張?zhí)煲淼摹度A威先生》、沙汀的《在其香居茶館里》、陳白塵的《上海屋檐下》是國(guó)統(tǒng)區(qū)文學(xué)
C.孫犁的《荷花淀》和柳青的《創(chuàng)業(yè)史》都是反映土地改革時(shí)期的長(zhǎng)篇小說(shuō)
D.《一代風(fēng)流》《紅旗譜》《李白成》分別是歐陽(yáng)山、梁斌、姚雪垠的作品,《青春之歌》《林海雪原》《保衛(wèi)延安》分別是楊沫、王愿堅(jiān)、杜鵬程的作品
A.檢查作品的韻律是否朗朗上口
B.檢查作品的內(nèi)容是否通俗易懂
C.檢查作品的主題是否符合大眾趣味
D.在普通大眾中推廣自己的作品
A.《孔乙已》、《春》、《龍須溝》
B.《茶館》、《日出》、《屈原》
C.《祥林嫂》、《林家鋪?zhàn)印?、《秋?br />
D.《龍須溝》、《孫乙已》、《春》
最新試題
把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù),每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)按任務(wù)循序通過(guò),過(guò)程中教師給予必要的指導(dǎo),這種教學(xué)方法主要是()。
請(qǐng)你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學(xué)困生存在問(wèn)題。
下列描述中屬于負(fù)強(qiáng)化的是()。
隨著評(píng)價(jià)觀的轉(zhuǎn)變,教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化?
下列做法中,利于教師對(duì)班級(jí)學(xué)生學(xué)生問(wèn)題行為進(jìn)行管理的是()。
面對(duì)抉擇時(shí),善于明辨事非,抓住有利時(shí)機(jī),迅速采取有效措施,這體現(xiàn)意志品質(zhì)的()。
簡(jiǎn)要分析傳統(tǒng)考試評(píng)價(jià)中存在的缺陷。
簡(jiǎn)要分析當(dāng)前勞動(dòng)教育不容樂(lè)觀的原因。
以上材料對(duì)你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)如何開(kāi)展勞動(dòng)教育?