A.若使后之學(xué)者都墨守前人的舊說,那就沒有新問題,沒有新發(fā)明……
B.海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔
C.我喜歡海,溺愛著海,尤其是潮來的時(shí)候
D.徐悲鴻在畫室里掛了一幅自書的對(duì)聯(lián):“獨(dú)持偏見,一意孤行”,以表示他堅(jiān)決的反抗
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子日:“學(xué)而不思則罔①,思而不學(xué)則殆②。”(《論語·為政》)【注釋】①罔:迷惑、糊涂。②殆:疑惑、危險(xiǎn)。下列對(duì)孔子這段話的理解,不正確的一項(xiàng)是()
A.在孔子看來,學(xué)和思二者不能偏廢,主張學(xué)與思相結(jié)合
B.孔子指出了學(xué)而不思的局限,也道出了思而不學(xué)的弊端
C.光學(xué)習(xí)不思考會(huì)越學(xué)越危險(xiǎn),光思考不學(xué)習(xí)會(huì)越來越糊涂
D.孔子學(xué)與思相結(jié)合的思想,在今天仍有其值得肯定的價(jià)值
A.《吉檀迦利》
B.《人間喜劇》
C.《寒灰集》
D.《悲慘世界》
A.再創(chuàng)造
B.創(chuàng)造
C.鑒賞
D.欣賞
A.愛國(guó)守法
B.愛崗敬業(yè)
C.教書育人
D.關(guān)心集體
A.愛國(guó)守法
B.愛崗敬業(yè)
C.教書育人
D.關(guān)心集體
A.免除
B.從輕、免除
C.從輕、減輕
D.從輕、減輕或者免除
A.本科畢業(yè)
B.??飘厴I(yè)
C.研究生畢業(yè)
D.雙學(xué)士
A.本科畢業(yè)
B.??飘厴I(yè)
C.研究生畢業(yè)
D.雙學(xué)士
A.關(guān)心學(xué)生的健康
B.做好思想品德教育工作
C.搞好教學(xué)
D.以人為本
A.行政處罰
B.行政處分
C.行政拘留
D.刑事拘留
最新試題
簡(jiǎn)要分析當(dāng)前勞動(dòng)教育不容樂觀的原因。
試分析該校的教育評(píng)價(jià)觀。
《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是()。
簡(jiǎn)述小學(xué)班級(jí)活動(dòng)的組成程序。
生活中遇到的很多問題,比如“兒童吃什么益智,喝什么健康“等,看似簡(jiǎn)單卻不容易解答,因?yàn)檫@類問題屬于()。
很多國(guó)家都倡導(dǎo)教育先行,意味著教育越來越不受社會(huì)因素制約。
根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求,你認(rèn)為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方?
小學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步,老師就獎(jiǎng)勵(lì)一張“點(diǎn)贊卡”。這種強(qiáng)化屬于()。
隨著評(píng)價(jià)觀的轉(zhuǎn)變,教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化?
從動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化?