A.《游子吟》——孟郊
B.《泊船瓜洲》——王安石
C.《江雪》——劉禹錫
D.《飲湖上初晴后雨》——蘇軾
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A.駱賓王、王昌齡、杜牧分別是初唐、盛唐、晚唐時期的詩人
B.南北朝詩人陶淵明歌頌勞動,贊美淳樸的農(nóng)村生活,并以此為污濁的仕途相對立,寫出了《歸去來兮辭》《歸園田居》等作品,《桃花源記》更寄予了詩人的理想,反映了對黑暗現(xiàn)實的不滿
C.白居易,字樂天,號香山居士,唐代大詩人,他的詩作《錢塘湖春行》《憶江南》《春花秋月》《琵琶行》均選自《白氏長慶集》
D.曹操是建安文學的開創(chuàng)者之一,《度關(guān)山》《對酒》《短歌行》是其代表作
A.科學性
B.趣味性
C.統(tǒng)一性
D.規(guī)范性
A.某些對童年時代過分留戀的人會在穿衣打扮方面表現(xiàn)出明顯幼稚化的傾向
B.子女長大成人離開家庭后,老人們喜歡養(yǎng)寵物,寄托撫愛之情,打發(fā)寂寞時光
C.長期以來,迪斯尼的藝術(shù)家賦予溫良可愛的卡通形象米老鼠越來越年輕化的外形
D.在生活方面被過度照顧的孩子,心理成長會受到一定影響,往往表現(xiàn)得比較脆弱
A.設(shè)問要有針對性,富有啟發(fā)性
B.設(shè)問措辭要精當,選擇適當?shù)脑O(shè)問時機
C.設(shè)問速度要適中,有必要的停頓,注意學生的反饋
D.如果學生回答正確就及時肯定,如果學生回答不對,那就不管
A.寫作能力
B.寫作興趣
C.寫作技巧
D.寫作天賦
A.自主合作
B.生動活潑
C.單一講授
D.豐富的實踐活動
A.識字與寫字目標
B.閱讀目標
C.寫作目標
D.語法目標
A.王昌齡——邊塞詩派
B.莫里哀——古典主義
C.趙樹理——山藥蛋派
D.波德萊爾——自然主義
A.該庫可以檢索已發(fā)表的論文
B.該庫的二級檢索功能可實現(xiàn)準確率的不斷提高
C.該庫沒有付費或沒有授權(quán)就不能進行檢索
D.該庫可按主題、篇名、關(guān)鍵詞、摘要、全文等方式檢索
A.海頓
B.貝多芬
C.巴赫
D.莫扎特
最新試題
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升,其核心要求是實現(xiàn)()。
隨著社會的發(fā)展,當代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看,還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是()。
以上三所學校在育人做法上有什么共同點?
《小學教師專業(yè)標準(試行)》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是()。
小學生的勞動教育以開展服務(wù)性勞動、使學生熟練掌握勞動技能為主。
簡述小學班級活動的組成程序。
小學生學習有進步,老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于()。
學生雖然是發(fā)展著的個體,但卻是自我發(fā)展的主體。
讓愛國主義精神在學生的心目中牢固扎根,教育引導(dǎo)學生熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨,立志聽黨話,跟黨走,立志扎根人民,奉獻國家,這指明了()。
下列描述中屬于負強化的是()。