單項(xiàng)選擇題漢語拼音教學(xué)盡可能有(),宜以活動和游戲?yàn)橹鳌?/strong>

A.科學(xué)性
B.趣味性
C.統(tǒng)一性
D.規(guī)范性


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1.單項(xiàng)選擇題研究發(fā)現(xiàn),人類利用嬰兒和成人之間形態(tài)上的典型差異作為重要的行為線索。幼年的特征可以喚起成年人的慈愛和養(yǎng)育之心,許多動物的外形和行為具有人類嬰兒的特征。人們被這樣的動物所吸引,把它們培養(yǎng)成寵物。這一結(jié)論最適宜用來解釋的現(xiàn)象是()

A.某些對童年時代過分留戀的人會在穿衣打扮方面表現(xiàn)出明顯幼稚化的傾向
B.子女長大成人離開家庭后,老人們喜歡養(yǎng)寵物,寄托撫愛之情,打發(fā)寂寞時光
C.長期以來,迪斯尼的藝術(shù)家賦予溫良可愛的卡通形象米老鼠越來越年輕化的外形
D.在生活方面被過度照顧的孩子,心理成長會受到一定影響,往往表現(xiàn)得比較脆弱

2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于語文教學(xué)中的設(shè)疑和提問,下列說法不妥的一項(xiàng)是()

A.設(shè)問要有針對性,富有啟發(fā)性
B.設(shè)問措辭要精當(dāng),選擇適當(dāng)?shù)脑O(shè)問時機(jī)
C.設(shè)問速度要適中,有必要的停頓,注意學(xué)生的反饋
D.如果學(xué)生回答正確就及時肯定,如果學(xué)生回答不對,那就不管

3.單項(xiàng)選擇題1~4年級從寫話、習(xí)作人手,是為了降低起始階段的難度,重在培養(yǎng)學(xué)生的()和自信心。

A.寫作能力
B.寫作興趣
C.寫作技巧
D.寫作天賦

4.單項(xiàng)選擇題以下做法小學(xué)語文課程不倡導(dǎo)的是()

A.自主合作
B.生動活潑
C.單一講授
D.豐富的實(shí)踐活動

5.單項(xiàng)選擇題小學(xué)語文課程的目標(biāo)不包括()

A.識字與寫字目標(biāo)
B.閱讀目標(biāo)
C.寫作目標(biāo)
D.語法目標(biāo)

6.單項(xiàng)選擇題下列作家與文學(xué)流派搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.王昌齡——邊塞詩派
B.莫里哀——古典主義
C.趙樹理——山藥蛋派
D.波德萊爾——自然主義

7.單項(xiàng)選擇題下面對中國知網(wǎng)中《中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫》的檢索說法,不正確的是()

A.該庫可以檢索已發(fā)表的論文
B.該庫的二級檢索功能可實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確率的不斷提高
C.該庫沒有付費(fèi)或沒有授權(quán)就不能進(jìn)行檢索
D.該庫可按主題、篇名、關(guān)鍵詞、摘要、全文等方式檢索

9.單項(xiàng)選擇題被歷代民間畫工和士大夫譽(yù)為“畫圣”的唐代畫家是()

A.閻立本
B.張萱
C.吳道子
D.張擇端

最新試題

請你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學(xué)困生存在問題。

題型:問答題

你認(rèn)為張老師在保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處,你有何建議?

題型:問答題

把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù),每個學(xué)生學(xué)習(xí)時按任務(wù)循序通過,過程中教師給予必要的指導(dǎo),這種教學(xué)方法主要是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

簡要分析當(dāng)前勞動教育不容樂觀的原因。

題型:問答題

簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。

題型:問答題

教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升,其核心要求是實(shí)現(xiàn)()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在天真的孩子們眼里,教師有著某種權(quán)威性和可模仿性,他們甚至認(rèn)為教師說的就是對的,這體現(xiàn)教師勞動特點(diǎn)的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

面對抉擇時,善于明辨事非,抓住有利時機(jī),迅速采取有效措施,這體現(xiàn)意志品質(zhì)的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列做法中,利于教師對班級學(xué)生學(xué)生問題行為進(jìn)行管理的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

談?wù)剟趧咏逃龑Υ龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。

題型:問答題