單項選擇題《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，國家、社會、學校和()應該對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育。
A．父母
B．家庭
C．監(jiān)護人
D．社會團體
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1.單項選擇題在我國，明確提出實行教師申訴制度的法律是()
A．《中華人民共和國教師法》
B．《中華人民共和國教育法》
C．《中華人民共和國義務教育法》
D．《中華人民共和國未成年人保護法》
2.單項選擇題義務教育階段學校分設重點班和非重點班的，最低應該由所屬（）責令限期改正。
A.縣級人民政府
B.縣級人民政府教育行政部門
C.省級人民政府
D.省級人民政府教育行政部門
3.單項選擇題萬老師脾氣急躁，有一次打了小夏同學一巴掌，小夏的母親第二天來學校找萬老師。如果你是萬老師，你會()
A．特別注意控制自己的情緒，向小夏及其母親道歉
B．告訴小夏母親打小夏的理由
C．不理會，因為自己情緒控制不好可能會與她吵起來
D．在小夏面前告訴家長小夏如何不好好學習
4.單項選擇題教師要想滿足學生發(fā)展需要，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，就必須()
A．愛崗敬業(yè)
B．勇于創(chuàng)新
C．嚴謹治學
D．終身學習
5.單項選擇題貫穿《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》其中的核心和靈魂的是（）
A.愛與責任
B.職責和要求
C.權(quán)利和義務
D.鼓勵和贊美
最新試題
隨堂測驗后，教師給出標準答案，讓班級各小組互相批改。這種教學評價方法是（）。
題型：單項選擇題
下列做法中，利于教師對班級學生學生問題行為進行管理的是（）。
題型：多項選擇題
隨著評價觀的轉(zhuǎn)變，教師的教學行為應發(fā)生哪些變化？
題型：問答題
學生雖然是發(fā)展著的個體，但卻是自我發(fā)展的主體。
題型：判斷題
《小學教師專業(yè)標準（試行）》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是（）。
題型：單項選擇題
從動機轉(zhuǎn)化的角度分析學生的行為變化？
題型：問答題
小學生的勞動教育以開展服務性勞動、使學生熟練掌握勞動技能為主。
題型：判斷題
把學習內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務，每個學生學習時按任務循序通過，過程中教師給予必要的指導，這種教學方法主要是（）。
題型：單項選擇題
談談勞動教育對促進學生全面發(fā)展的意義。
題型：問答題
文化對教育什么樣的影響？
題型：問答題