A.一日生活
B.交往
C.活動
D.運用
你可能感興趣的試題
A.討論法
B.復述法
C.故事法
D.提問法
A.直觀形象法
B.語言法
C.角色扮演法
D.表揚鼓勵法
A.讓幼兒想到什么就說什么
B.提供幼兒充分自由的氛圍
C.設法讓幼兒感覺到輕松愉快
D.發(fā)現(xiàn)幼兒說得不正確時立刻制止
A.體育課
B.體育游戲
C.早操活動
D.基本動作
最新試題
結(jié)合新《綱要》對兩位教師的處理方法對幼兒發(fā)展所產(chǎn)生的影響進行分析。
以“我愛我家”為主題,設計一個教育活動,并以理論說明其中的活動目標。參考要點:目標體現(xiàn)出情感、態(tài)度、知識、經(jīng)驗和能力素質(zhì)即可。
幼兒園科學領域的教育兒童取得了哪些方面的發(fā)展?
請你以食物為教學材料,設計一個大班的健康教學活動,寫出活動名稱、設計意圖、活動目標、活動準備、并設計活動過程。要求如下:從日常生活中和幼兒的經(jīng)驗引發(fā)教學內(nèi)容,運用游戲化、生活化的教學方式,突出幼兒學習的自主性和積極性,在幫助幼兒習得經(jīng)驗、知識的同時,重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。
以“慶祝六一兒童節(jié)”為主題,設計一個幼兒園的活動方案。
請根據(jù)所學習過的教學原理對以上教學片段中教師和兒童的行為進行分析。
設計一個大班談話活動,包括活動目標、活動準備和活動過程三個方面,其活動名稱(即話題)自定。
請根據(jù)語言教學的原理對以上教學片段進行分析。
設計一個幼兒園游戲活動方案。
水果家族其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營養(yǎng)豐富的特點深受人們的青睞。對幼兒具有很大的吸引力,更是他們健康成長的物質(zhì)來源。它是幼兒每天直接接觸的事物,然而,這種接觸大多是一種自然的接觸,一種模糊的、混沌的知覺。為讓幼兒更好地認識水果,請以“水果”為主題設計一個活動。