針對這個案例，說一說教師應該如何對待幼兒的錯誤。

以“我愛我家”為主題，設計一個教育活動，并以理論說明其中的活動目標。參考要點：目標體現(xiàn)出情感、態(tài)度、知識、經驗和能力素質即可。

請你以食物為教學材料，設計一個大班的健康教學活動，寫出活動名稱、設計意圖、活動目標、活動準備、并設計活動過程。要求如下：從日常生活中和幼兒的經驗引發(fā)教學內容，運用游戲化、生活化的教學方式，突出幼兒學習的自主性和積極性，在幫助幼兒習得經驗、知識的同時，重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。

試用所學理論分析這個例子說明了什么。

幼兒在教師的指導下進行交流，辨明是非真?zhèn)?，提高認識或弄清問題的方法是（）。

關于幼兒園教育，下列表述中正確的是（）。

兒童按照一定的要求和程序通過自身的實踐活動進行學習的方法是（）。

請以“表情”為主題，設計一個中班社會活動。

案例里面給出的主題教學過程，請根據(jù)案例教學的理論進行分析。

以“有趣的小動物”為主題，設計一個幼兒園小班的活動方案。