問答題簡述幼兒園健康教育的特點。
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1.問答題簡述幼兒園教育活動設計的特點。
2.單項選擇題()指教師通過自己的語言、動作或教學表演,為兒童提供具體模仿的范例。
A.示范法
B.觀察法
C.范例法
D.演示法
3.單項選擇題"培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進對環(huán)境的認識",該目標屬于幼兒全面發(fā)展的()。
A.德育目標
B.智育目標
C.美育目標
D.體育目標
4.單項選擇題"萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感",該目標屬于幼兒全面發(fā)展的()。
A.德育目標
B.智育目標
C.美育目標
D.體育目標
5.單項選擇題幼兒的科學教育是科學()的教育,重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望。
A.能力
B.啟蒙
C.知識
D.技能
最新試題
以“我愛我家”為主題,設計一個教育活動,并以理論說明其中的活動目標。參考要點:目標體現(xiàn)出情感、態(tài)度、知識、經(jīng)驗和能力素質即可。
題型:問答題
幼兒園科學領域的教育兒童取得了哪些方面的發(fā)展?
題型:問答題
請根據(jù)所學習過的教學原理對以上教學片段中教師和兒童的行為進行分析。
題型:問答題
幼兒在教師的指導下進行交流,辨明是非真?zhèn)?,提高認識或弄清問題的方法是()。
題型:單項選擇題
分析該案例中老師的做法。
題型:問答題
請運用學習到的知識,對材料進行分析與反思。
題型:問答題
針對這個案例,說一說教師應該如何對待幼兒的錯誤。
題型:問答題
數(shù)字是我們?nèi)粘I罱?jīng)常使用的計量工具,請你以“數(shù)字6”為教學材料,設計一個中班的教學活動,寫出活動名稱、設計意圖、活動目標、活動準備、并設計活動過程。要求如下:從日常生活中和幼兒的經(jīng)驗引發(fā)教學內(nèi)容,運用游戲化、生活化的教學方式,突出幼兒學習的自主性和積極性,在幫助幼兒習得經(jīng)驗、知識的同時,重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。以“學數(shù)數(shù)”為主題,設計一個幼兒園中班的活動方案。
題型:問答題
圍繞重陽節(jié),設計一個幼兒園中班活動方案。
題型:問答題
請運用所學過的學前教育學的理論知識對這一活動進行分析。
題型:問答題