A.知覺的理解性
B.知覺的適應(yīng)性
C.知覺的整體性
D.知覺的恒常性
E.知覺的選擇性
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A.運動知覺
B.觸知覺
C.空間知覺
D.時間知覺
E.聽知覺
A.錯覺
B.記憶
C.理解性
D.形象記憶
E.運動記憶
A.知覺
B.記憶
C.思維
D.想象
E.注意
A.情緒記憶
B.邏輯記憶
C.感覺記憶
D.長時記憶
E.短時記憶(操作或工作記憶)
最新試題
情感的分類包括()情緒的基本分類包括()情緒的狀態(tài)分類包括()
個體對客觀顯示一種穩(wěn)定的態(tài)度及與之相應(yīng)的習(xí)慣性行為方式()個體所具有的典型而穩(wěn)定的心理活動動力方面的特征是指()成功地完成某項活動所需的心理特征()有機體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài),表現(xiàn)在有機體對內(nèi)部環(huán)境或外部生活條件的一種穩(wěn)定的要求是指()由一種目標(biāo)或?qū)ο笏龑?dǎo)、激發(fā)和維持的個體活動的內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動力稱為()
殘疾適應(yīng)理論的心理理論強調(diào)()。
病人患病后對許多事情都需要詢問工作人員或周圍的人,要求他們給予關(guān)心,行為像兒童,這種現(xiàn)象稱為()。
視力殘疾人的認(rèn)知能力和認(rèn)知方式的特點()。
殘疾人適應(yīng)理論的心理理論()殘疾人適應(yīng)理論的整合理論()殘疾人適應(yīng)理論的社會理論()
心理活動和生理發(fā)育穩(wěn)定階段()心理活動活躍而波動的階段()正常心理開始成長和發(fā)育階段()
人腦對直接作用于感官器官的客觀事物各種屬性的整體反映()人腦對直接作用于感官的客觀事物的個別屬性的反映()人腦對過去經(jīng)驗的反映()對客觀事物的和概括,是認(rèn)識的高級形式()
開始注重個體心理衛(wèi)生的最早時期應(yīng)是()心理衛(wèi)生保健的關(guān)鍵時期應(yīng)是()自我意識發(fā)展開始時期應(yīng)是()
思維的特征有()想象的特征有()注意的特點是()知覺的特征有()