單項選擇題患兒,女,2歲,因肺炎入院治療2天,現(xiàn)病情有所好轉。當患兒哭鬧不安時,宜采用的溝通技巧是()。

A.仔細傾聽
B.沉默不語
C.與家屬交流意見
D.親切撫摸患兒
E.細聲勸說


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3.單項選擇題患者王某,青光眼術后,護士在和其溝通時應該注意不要()。

A.使用非語言的溝通方式
B.出入病房時要用語言告訴患者
C.對護理操作發(fā)出的各種聲音做出解釋
D.語速有意識放慢
E.注意觀察患者的非語言反饋

7.單項選擇題上午,護士正在值班室工作,突然闖進一位怒氣沖沖的患者,叫嚷著要找醫(yī)院領導,這時,護士應該()。

A.直接交給上級領導處理
B.制止患者憤怒的發(fā)泄
C.對其憤怒行為給予批評
D.主動傾聽,了解和分析患者憤怒的原因
E.對其不理不睬,直接回避

最新試題

王女士昨天剛剛做了雙下肢截肢手術。早上護士進病房時發(fā)現(xiàn)她躺在床上暗暗地流淚,此時護士的最佳反應應該是:()。

題型:單項選擇題

患者男性,67歲,大學教授,因高血壓住院治療,適用于該患者的最佳護患關系模式為()。

題型:單項選擇題

影響人際溝通效果的環(huán)境因素是()。

題型:單項選擇題

護士與患者交談前應做好準備,以下哪項是不需要的()。

題型:單項選擇題

患者男性,69歲,農民,文化水平極低,腎癌術后,護士在探視時間與其進行交談,交流過程中,護士手機來電,護士立刻將手機關閉;患者感到傷口陣陣疼痛,并很煩躁,患者女兒輕輕地安慰,最終交談無法再進行下去,不得不終止。導致此次交談失敗的個人生理因素是患者()。

題型:單項選擇題

男性,56歲,鼻咽癌,進行放療。護士詢問病人“你對放療有什么想法?”這一問題屬于()。

題型:單項選擇題

在醫(yī)護關系中,醫(yī)生是主角,護士是配角,護士僅是醫(yī)生的助手。

題型:判斷題

首因效應在感知陌生人時起重要的作用,而近因效應在感知所熟悉的人時具有重要的作用。

題型:判斷題

關于語言溝通和非語言溝通,下列哪種說法是錯誤的()。

題型:單項選擇題

患者女性,81歲,退休干部。冠心病住院治療,住院前3天與護士們關系融洽。第四天護士張某在為其進行靜脈輸液時,靜脈穿刺3次均失敗,更換李護士后方成功?;颊叻浅2粷M,其女兒向護士長抱怨。從此,患者拒絕張護士為其護理。針對此患者的特點,最佳的護患關系模式為()。

題型:單項選擇題