A.低的負(fù)效價(jià)、低期望和高工具性
B.高的正效價(jià)、高期望和低工具性
C.低的負(fù)效價(jià)、高期望和低工具性
D.高的正效價(jià)、高期望和高工具性
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A.個(gè)體對(duì)所獲報(bào)酬的偏好強(qiáng)度
B.員工對(duì)努力工作能夠完成任務(wù)的信念強(qiáng)度
C.員工對(duì)完成工作所需努力的程度
D.員工對(duì)一旦完成任務(wù)就可以獲得報(bào)酬的信念
A.效價(jià)
B.動(dòng)機(jī)
C.期望
D.工具性
A.若員工強(qiáng)烈希望升職,則升職這種需要就對(duì)這名員工具有高效價(jià)
B.若報(bào)酬以績(jī)效數(shù)據(jù)(清晰)為基礎(chǔ)(公平性高),則工具性的估計(jì)值就低
C.期望理論的特色在于它強(qiáng)調(diào)情景性
D.只重視高效價(jià),而忽視高期望與高工具性是起不到高動(dòng)機(jī)的激勵(lì)性的
A.員工比較的是對(duì)自己和他人投入、產(chǎn)出的知覺
B.教育水平較高的員工做比較的時(shí)候依據(jù)的信息比較片面
C.感到報(bào)酬不足的員工可能會(huì)減少自己的工作投入
D.在管理中應(yīng)盡量使不同的員工的投入產(chǎn)出比大致相同
A.成就需要較低、權(quán)力需要較低、親和需要較高
B.成就需要較低、權(quán)力需要較高、親和需要較低
C.成就需要較高、權(quán)力需要較高、親和需要較低
D.成就需要較高、權(quán)力需要較低、親和需要較高
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下列關(guān)于赫茲伯格雙因素理論中的激勵(lì)因素是()。
下列關(guān)于質(zhì)量監(jiān)督小組說法不正確的是()。
目標(biāo)管理的要素為()。
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激勵(lì)與組織績(jī)效的關(guān)系表現(xiàn)在()。
下列關(guān)于需要層次理論在管理上的應(yīng)用說法不正確的是()。
下列關(guān)于亞當(dāng)斯公平理論陳述不正確的是()。
與參與管理相關(guān)的激勵(lì)理論包括()。
下列關(guān)于參與管理說法正確的是()。
激勵(lì)內(nèi)容包括()。