A.行為型決策風(fēng)格
B.概念型決策風(fēng)格
C.指導(dǎo)型決策風(fēng)格
D.分析型決策風(fēng)格
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A.經(jīng)濟理性模型
B.有限理性模型
C.社會模型
D.團體決策模型
A.在選擇備選方案時,決策者試圖使自己滿意?;蛘邔ふ伊钊藵M意的結(jié)果
B.決策者所認知的世界是真實世界的簡化模型
C.決策者在進行選擇的時候不必知道所有的可能方案
D.與理性模型的差異主要體現(xiàn)在質(zhì)的差異上
A.設(shè)計活動——選擇活動一一智力活動
B.選擇階段——確認階段——發(fā)展階段
C.智力活動——設(shè)計活動——選擇活動
D.確認階段——發(fā)展階段——選擇階段
A.西蒙的決策階段
B.明茨伯格的決策階段
C.赫塞的決策階段
D.麥克里蘭的決策階段
A.確認階段
B.設(shè)計階段
C.智力活動
D.選擇階段
A.概念技能
B.技術(shù)技能
C.人際技能
D.管理技能
A.“鄉(xiāng)村俱樂部”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
B.“中庸式”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
C.“任務(wù)”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
D.“無為而治”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
A.中庸式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
B.任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
C.無為而治領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
D.鄉(xiāng)村俱樂部領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
A.人性取向、民主和任務(wù)驅(qū)動的風(fēng)格在權(quán)變理論中扮演著重要的角色
B.勒溫的研究中分析了獨裁、民主和放任風(fēng)格的效果
C.俄亥俄大學(xué)的研究得出領(lǐng)導(dǎo)的兩個主要功能是關(guān)心人與工作管理
D.密西根大學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)以生產(chǎn)為中心的管理者比以員工為中心的管理者更有效
A.工作取向高,而關(guān)系取向低
B.工作取向與關(guān)系取向均低
C.工作取向低,而關(guān)系取向高
D.工作取向與關(guān)系取向均高
最新試題
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)—成員交換理論的陳述,正確的是()。
交易型領(lǐng)導(dǎo)的特征包括()。
根據(jù)路徑—目標理論,主動征求并采納下屬意見的領(lǐng)導(dǎo)方式稱為()。
生命周期理論提出的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格包括()
關(guān)于變革型領(lǐng)導(dǎo)的說法,正確的有()。
認為領(lǐng)導(dǎo)者具有某些固定特質(zhì)且這些特質(zhì)是與生俱來的觀點出自()。
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者技能的說法,錯誤的是()。
小張發(fā)現(xiàn),他的領(lǐng)導(dǎo)在做決策時收集盡可能多的信息,與盡可能多的人進行討論,而且擅長使用創(chuàng)新的方法解決問題。這種決策風(fēng)格屬于()。
魅力型領(lǐng)導(dǎo)者的非道德特征是()。
密西根模式中描述領(lǐng)導(dǎo)行為的維度包括()。