A.西蒙的決策階段
B.明茨伯格的決策階段
C.赫塞的決策階段
D.麥克里蘭的決策階段
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A.確認階段
B.設(shè)計階段
C.智力活動
D.選擇階段
A.概念技能
B.技術(shù)技能
C.人際技能
D.管理技能
A.“鄉(xiāng)村俱樂部”領(lǐng)導風格
B.“中庸式”領(lǐng)導風格
C.“任務(wù)”領(lǐng)導風格
D.“無為而治”領(lǐng)導風格
A.中庸式領(lǐng)導風格
B.任務(wù)領(lǐng)導風格
C.無為而治領(lǐng)導風格
D.鄉(xiāng)村俱樂部領(lǐng)導風格
A.人性取向、民主和任務(wù)驅(qū)動的風格在權(quán)變理論中扮演著重要的角色
B.勒溫的研究中分析了獨裁、民主和放任風格的效果
C.俄亥俄大學的研究得出領(lǐng)導的兩個主要功能是關(guān)心人與工作管理
D.密西根大學的研究發(fā)現(xiàn)以生產(chǎn)為中心的管理者比以員工為中心的管理者更有效
A.工作取向高,而關(guān)系取向低
B.工作取向與關(guān)系取向均低
C.工作取向低,而關(guān)系取向高
D.工作取向與關(guān)系取向均高
A.權(quán)變理論認為團隊績效取決于領(lǐng)導者與情景因素之間是否搭配
B.在高度非結(jié)構(gòu)化環(huán)境下,結(jié)構(gòu)化的方法更能得到員工的喜愛
C.費德勒將領(lǐng)導方式分為關(guān)心人和工作管理兩類
D.情景性的因素分為三個維度,即領(lǐng)導與下屬的關(guān)系、工作結(jié)構(gòu)和職權(quán)
A.指導式領(lǐng)導
B.支持型領(lǐng)導
C.參與式領(lǐng)導
D.成就導向式領(lǐng)導
A.主動征求并采納下屬的意見
B.設(shè)定挑戰(zhàn)性目標、鼓勵下屬實現(xiàn)自己的最佳水平
C.讓員工明確別人對他的期望、成功績效的標準和工作程序
D.努力建立舒適的工作環(huán)境,親切友善,關(guān)心下屬的要求
A.感情
B.社會敏感性
C.自信
D.印象管理技能
最新試題
根據(jù)路徑—目標理論,如果下屬的類型屬于外控型,則其對()更為滿意。
關(guān)于魅力型領(lǐng)導理論的說法,錯誤的是()。
交易型領(lǐng)導的特征包括()。
關(guān)于變革型領(lǐng)導的說法,正確的有()。
關(guān)于領(lǐng)導—成員交換理論的陳述,正確的是()。
俄亥俄模式把領(lǐng)導分為()
路徑—目標理論中,豪斯提出的領(lǐng)導的領(lǐng)導行為與結(jié)果之間的中間變量包括()。
俄亥俄大學研究得出的領(lǐng)導行為維度包括()。
影響決策風格的維度有()。
生命周期理論提出的領(lǐng)導風格包括()