A.物品失認(rèn)訓(xùn)練方法
B.聽覺失認(rèn)的訓(xùn)練方法
C.形態(tài)辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法
D.空間關(guān)系辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法
E.地形方位辨認(rèn)困難訓(xùn)練方法
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E.地形方位辨認(rèn)困難訓(xùn)練方法
A.觀念性失用
B.結(jié)構(gòu)性失用
C.穿衣失用
D.觀念運(yùn)動(dòng)性失用
E.運(yùn)動(dòng)性失用
A.觀念性失用
B.結(jié)構(gòu)性失用
C.穿衣失用
D.觀念運(yùn)動(dòng)性失用
E.運(yùn)動(dòng)性失用
A.觀念性失用
B.結(jié)構(gòu)性失用
C.穿衣失用
D.觀念運(yùn)動(dòng)性失用
E.運(yùn)動(dòng)性失用
A.增強(qiáng)自信
B.鎮(zhèn)靜情緒
C.增強(qiáng)興奮
D.宣泄情緒
E.減輕罪責(zé)感
A.增強(qiáng)自信
B.鎮(zhèn)靜情緒
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E.減輕罪責(zé)感
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C.增強(qiáng)興奮
D.宣泄情緒
E.減輕罪責(zé)感
最新試題
鋸木的作用不包括()。
書法、詩、畫、音樂欣賞等活動(dòng)適合哪一類患者()。
患者女性,65歲,風(fēng)濕性心瓣膜病30年,持續(xù)性心房顫動(dòng)5年,半年前突發(fā)暈厥摔倒,左側(cè)肢體活動(dòng)障礙。現(xiàn)患者眼手協(xié)調(diào)性及手指的精細(xì)動(dòng)作和靈巧度差,適合的作業(yè)活動(dòng)有()。
記憶訓(xùn)練方法中,建立恒定的日常生活活動(dòng)程序?qū)儆冢ǎ?/p>
記憶訓(xùn)練方法中,"讓患者將要記住的信息與自身聯(lián)系起來"屬于()。
平衡作業(yè)訓(xùn)練方法的是()。
記憶訓(xùn)練方法中,"記憶的目標(biāo)單詞為‘地理、大海、物理、博覽’,即可用‘地大物博’的成語來記憶"屬于()。
作業(yè)活動(dòng)分析可分為簡單分析和詳細(xì)分析,下面不屬于簡單分析的是()。
增強(qiáng)社會(huì)交往的作業(yè)訓(xùn)練包括()。
注意力的訓(xùn)練中,"讓患者按順序說出0到10的數(shù)字,或看數(shù)字卡片,讓他按順序排好"屬于()。