A.男子氣-女子氣
B.精神質(zhì)
C.神經(jīng)質(zhì)
D.裝好-裝壞
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.精神衰弱
B.偏執(zhí)
C.病態(tài)人格
D.疑病
A.z分數(shù)
B.Z分數(shù)
C.T分數(shù)
D.離差智商
A.平均數(shù)為50,標準差為10
B.平均數(shù)為10,標準差為5
C.平均數(shù)為5,標準差為2
D.平均數(shù)為10,標準差為15
A.發(fā)展迅速
B.發(fā)育遲緩
C.平常智力
D.不能說明
A.測驗使用者主要看他的能力,不一定要接受專業(yè)訓練
B.選擇測驗時主要注重信度,效度只作為參考
C.解釋測驗結(jié)果不僅要看測驗分數(shù),還要參考其它相關資料
D.測驗結(jié)果保密是有限的,某些領導或機構可以查看
最新試題
計算區(qū)分度最常用的方法是相關法。常用的相關法有()。
在選擇題目的形式時,需要考慮()。
編制是非題時,應注意()。
美國心理學家吉賽利(E.E.Ghiselli)提出了如何找出干涉變量的一套方法,它們是()。
項目的定性分析包括考慮內(nèi)容效度、題目編寫的()等。
選擇題要編好題干,也要編好選項,必須注意()。
測驗用途不同,編制測驗時的取材范圍以及試題難度等也不盡相同。測驗用途一般包括()。
對測驗分數(shù)做出確切的解釋,只有常模的資料是不夠的,還必須有測驗的信度和效度的資料,在解釋測驗分數(shù)時,一定要依據(jù)從()中獲得的資料。
構想效度是()。
主測者必須具有實際操作心理測驗的專業(yè)技能和經(jīng)驗,接受過嚴格、系統(tǒng)的心理測驗專業(yè)訓練,熟悉有關測驗的()等。