單項(xiàng)選擇題麥克、漢斯與白文莉共同畢業(yè)于美國(guó)著名學(xué)府哈佛商學(xué)院職業(yè)經(jīng)理人專(zhuān)業(yè),麥克來(lái)自美國(guó),漢斯來(lái)自德國(guó),白文莉來(lái)自中國(guó)。畢業(yè)后,他們同在可口可樂(lè)大中華區(qū)中國(guó)公司工作,工作地點(diǎn)在天津。麥克直覺(jué)好、有想象力和創(chuàng)造力,喜歡在自由的環(huán)境中工作;漢斯則有良好的運(yùn)動(dòng)或機(jī)械操作能力,喜歡加工機(jī)械與改進(jìn)工具,偏好戶外活動(dòng);而白文莉善于和人相處,喜歡教導(dǎo),幫助、啟發(fā)別人。工作半年后發(fā)現(xiàn),麥克體現(xiàn)出很強(qiáng)的職業(yè)承諾,追求能夠施展個(gè)人能力的工作環(huán)境;漢斯拒絕一般性管理工作,愿意在其技術(shù)領(lǐng)域有所長(zhǎng)進(jìn);白文莉則追求一般性管理工作,愿意承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)分析推斷,最有可能具備分析能力、人際溝通能力和情緒控制能力三種能力強(qiáng)強(qiáng)組合特點(diǎn)的潛在晉升人選是()。

A.麥克
B.漢斯
C.白文莉
D.上述三人都不是


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1.單項(xiàng)選擇題

麥克、漢斯與白文莉共同畢業(yè)于美國(guó)著名學(xué)府哈佛商學(xué)院職業(yè)經(jīng)理人專(zhuān)業(yè),麥克來(lái)自美國(guó),漢斯來(lái)自德國(guó),白文莉來(lái)自中國(guó)。畢業(yè)后.他們同在可口可樂(lè)大中華區(qū)中國(guó)公司工作,工作地點(diǎn)在天津。麥克直覺(jué)好、有想象力和創(chuàng)造力,喜歡在自由的環(huán)境中工作;漢斯則有良好的運(yùn)動(dòng)或機(jī)械操作能力,喜歡加工機(jī)械與改進(jìn)工具,偏好戶外活動(dòng);而白文莉善于和人相處.喜歡教導(dǎo),幫助、啟發(fā)別人。工作半年后發(fā)現(xiàn),麥克體現(xiàn)出很強(qiáng)的職業(yè)承諾,追求能夠施展個(gè)人能力的工作環(huán)境;漢斯拒絕一般性管理工作,愿意在其技術(shù)領(lǐng)域有所長(zhǎng)進(jìn);白文莉則追求一般性管理工作,愿意承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)。 

根據(jù)施恩的職業(yè)生涯錨類(lèi)型分析麥克、漢斯與白文莉三人的職業(yè)生涯錨類(lèi)型,正確的是()。

A.麥克屬于自主獨(dú)立型,漢斯屬于技術(shù)/職能型,自文莉?qū)儆诠芾砟芰π?br /> B.麥克屬于技術(shù)/職能型,漢斯屬于創(chuàng)造型,白文莉?qū)儆诠芾砟芰π?br /> C.麥克屬于自主獨(dú)立型,漢斯屬于技術(shù)/職能型,自文莉?qū)儆诎踩€(wěn)定型
D.麥克屬于技術(shù)/職能型,漢斯屬于創(chuàng)造型,白文莉?qū)儆诎踩€(wěn)定型

2.單項(xiàng)選擇題將領(lǐng)導(dǎo)決策分為確認(rèn)、發(fā)展、選擇階段的是()。

A.西蒙的決策階段
B.明茨伯格的決策階段
C.赫塞的決策階段
D.麥克里蘭的決策階段

4.單項(xiàng)選擇題麥克、漢斯與白文莉共同畢業(yè)于美國(guó)著名學(xué)府哈佛商學(xué)院職業(yè)經(jīng)理人專(zhuān)業(yè),麥克來(lái)自美國(guó),漢斯來(lái)自德國(guó),白文莉來(lái)自中國(guó)。畢業(yè)后,他們同在可口可樂(lè)大中華區(qū)中國(guó)公司工作,工作地點(diǎn)在天津。麥克直覺(jué)好、有想象力和創(chuàng)造力,喜歡在自由的環(huán)境中工作;漢斯則有良好的運(yùn)動(dòng)或機(jī)械操作能力,喜歡加工機(jī)械與改進(jìn)工具,偏好戶外活動(dòng);而白文莉善于和人相處,喜歡教導(dǎo),幫助、啟發(fā)別人。工作半年后發(fā)現(xiàn),麥克體現(xiàn)出很強(qiáng)的職業(yè)承諾,追求能夠施展個(gè)人能力的工作環(huán)境;漢斯拒絕一般性管理工作,愿意在其技術(shù)領(lǐng)域有所長(zhǎng)進(jìn);白文莉則追求一般性管理工作,愿意承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)。根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣理論分析麥克、漢斯與白文莉三人的職業(yè)興趣類(lèi)型特點(diǎn),正確的是()。

A.麥克屬于藝術(shù)型,漢斯屬于研究型,白文莉?qū)儆谏鐣?huì)型
B.麥克屬于研究型,漢斯屬于現(xiàn)實(shí)型,白文莉?qū)儆谄髽I(yè)型
C.麥克屬于藝術(shù)型,漢斯屬于現(xiàn)實(shí)型,白文莉?qū)儆谏鐣?huì)型
D.麥克屬于研究型,漢斯屬于研究型,白文莉?qū)儆谄髽I(yè)型

5.多項(xiàng)選擇題當(dāng)事人能夠證明在申請(qǐng)仲裁期間具有()情形的,人民法院應(yīng)當(dāng)認(rèn)定申請(qǐng)仲裁期間中斷。

A.不可抗力的出現(xiàn)
B.向有關(guān)部門(mén)請(qǐng)求權(quán)利救濟(jì)
C.向?qū)Ψ疆?dāng)事人主張權(quán)利
D.對(duì)方當(dāng)事人同意履行義務(wù)
E.某些客觀原因的存在

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下列關(guān)于人力資源外包與離岸經(jīng)營(yíng)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在人力資源供求平衡的基本對(duì)策中,()無(wú)論是在供小于求,還是供大于求,以及供求結(jié)構(gòu)不匹配的情況下都會(huì)被采用的一種對(duì)策。

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對(duì)于采取外部成長(zhǎng)戰(zhàn)略的企業(yè)來(lái)說(shuō),最重要的人力資源任務(wù)是()

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下列關(guān)于小張享受一次性傷殘補(bǔ)助金的說(shuō)法,正確的是()

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下列選項(xiàng)中,不屬于人力資源需求大于供給時(shí)組織可以采用的措施是()

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題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“繼續(xù)支持工會(huì)和企業(yè)組織加強(qiáng)基層組織建設(shè),強(qiáng)化雙方協(xié)商代表的業(yè)務(wù)培訓(xùn),幫助雙方協(xié)商代表提高政策水平和協(xié)商能力,鼓勵(lì)雙方積極開(kāi)展要約行動(dòng)?!边@是發(fā)展和諧勞動(dòng)關(guān)系主要任務(wù)中()的內(nèi)容。

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分半信度和同質(zhì)性信度同屬()。

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目前國(guó)家強(qiáng)制用人單位為非全日制從業(yè)人員繳納的社會(huì)保險(xiǎn)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一項(xiàng)人員甄選測(cè)試要想具有較好的內(nèi)容效度,通常必須滿足的條件是()。

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