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單項選擇題阻礙個體達(dá)到目標(biāo)的情境及行為受阻時，個體產(chǎn)生的心理緊張狀態(tài)都是（）。

A.動機(jī)受阻
B.焦慮
C.需要
D.挫折

1.單項選擇題個體追求自認(rèn)為是重要的、有價值的工作，并使之達(dá)到完善狀態(tài)的動機(jī)叫（）。

A.抱負(fù)動機(jī)
B.成就動機(jī)
C.社會動機(jī)
D.習(xí)得性動機(jī)

2.單項選擇題人的某種需要從未滿足的狀態(tài)轉(zhuǎn)換到滿足的狀態(tài)，并產(chǎn)生新的需要的過程稱為（）。

A.歸因過程
B.定勢過程
C.動機(jī)過程
D.轉(zhuǎn)換過程

3.單項選擇題家長對兒童的自律訓(xùn)練的嚴(yán)格程度與兒童的成就動機(jī)之間是（）的關(guān)系。

A.正相關(guān)
B.負(fù)相關(guān)
C.零相關(guān)
D.很復(fù)雜

4.單項選擇題親合動機(jī)是人際吸引的（）層次。

A.較低
B.中等
C.較高
D.最高

5.單項選擇題出生順序是影響親合的一個重要因素。沙赫特的研究表明，長子、長女恐懼時的合群傾向要比他們的弟弟妹妹（）。

A.強(qiáng)
B.穩(wěn)定
C.弱
D.弱很多

6.單項選擇題恐懼是現(xiàn)實危險引起的情緒體驗，恐懼情緒越強(qiáng)烈，親合傾向（）。

A.越強(qiáng)
B.越弱
C.越穩(wěn)定
D.越難預(yù)測

7.單項選擇題親合起源于（）。

A.依戀
B.恐懼
C.焦慮
D.社會化作用

8.單項選擇題根據(jù)研究，每種活動都存在最佳的動機(jī)水平，這種最佳動機(jī)水平隨活動的性質(zhì)不同而有所不同。隨著任務(wù)難度的增加，最佳動機(jī)水平有（）的趨勢。

A.逐漸下降
B.逐漸上升
C.迅速上升
D.穩(wěn)定不變

9.單項選擇題引起、推動、維持與調(diào)節(jié)個體行為，使之趨向一定目標(biāo)的心理過程稱為（）。

A.需要
B.注意
C.興趣
D.動機(jī)

10.單項選擇題人的社會行為的直接原因是（）。

A.社會動機(jī)
B.社會態(tài)度
C.價值觀
D.社會知覺