A.一般遷移
B.具體遷移
C.垂直遷移
D.水平遷移
你可能感興趣的試題
A.陳述性知識
B.描述性知識
C.策略性知識
D.程序性知識
A.組織策略
B.復(fù)述策略
C.精加工策略
D.環(huán)境管理策略
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作熟練
D.操作整合
A.定勢
B.功能固著
C.原型啟發(fā)
D.問題情境
A.02/5
B.0.4
C.2/5
D.2月5日
A.倡導(dǎo)“紳士教育”
B.“泛智教育”
C.教育性教學(xué)原則
D.科學(xué)知識最有價值
A.傳遞和保存文化的功能
B.傳播、交流與豐富文化的功能
C.選擇、提升文化的功能
D.更新和創(chuàng)造文化的功能
A.壓抑說
B.提取失敗說
C.干擾抑制說
D.記憶痕跡衰退說
A.復(fù)雜性
B.創(chuàng)造性
C.連續(xù)性
D.示范性
A.流暢性
B.變通性
C.獨創(chuàng)性
D.歷史性
最新試題
在中世紀(jì)的西歐,大學(xué)開設(shè)的基礎(chǔ)課程主要是“文科七藝”,“七藝”又分為“三科”和“四藝”,“三科”是分別是語法、修辭和邏輯;“四藝”則是算術(shù)、幾何、天文、音樂。按照課程的組織方式劃分,“七藝”應(yīng)屬于()。
曉杰看到他的同學(xué)在自習(xí)課交頭接耳說話后選擇報告老師,理由是“我想要老師表揚我,做一個好孩子”。依據(jù)科爾伯格道德發(fā)展的階段理論,該學(xué)生處于()。
下列表述中,教師處理學(xué)生意外事故操作正確的是()。
《學(xué)記》不僅是中國古代也是世界上最早的教育專著,下列不屬于其教育思想的是()。
叮鈴鈴,上課啦。語文課堂上,老師向?qū)W生們展示生字:“風(fēng)、花、雪、月?!边@屬于()。
楊老師認(rèn)為班級管理不是教師一言堂,學(xué)生才是班級的主體,應(yīng)努力創(chuàng)造民主氣氛,及時采納學(xué)生的正確意見,讓學(xué)生成為班級的主人。楊老師管理班級的原則是()。
下列關(guān)于壬戌學(xué)制表述有誤的是()。
老師用質(zhì)樸又堅定的語言向?qū)W生描述了紅軍長征,戰(zhàn)士們用自己的鮮血換來祖國的安定,同學(xué)們被深深的震撼,愛國的種子深深埋在他們幼小的心靈里。這種班會活動類型屬于()。
某生在日記中寫道:我們班班長可真是女中豪杰,沒有一個人不聽她的話,我一個男生都自愧不如。該生的描述最早出現(xiàn)在()中。
張老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在上課時一般前30分鐘的注意力是比較集中的,這屬于()。