單項選擇題測驗的使用者利用（）可將原始分數(shù)轉(zhuǎn)換為與其對應(yīng)的導(dǎo)出分數(shù)，從而對測驗的分數(shù)作出有意義的解釋。
A.轉(zhuǎn)換表
B.分布表
C.對照表
D.都不是
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1.單項選擇題最簡單而且最基本的表示常模的方法就是（），也叫常模表。
A.轉(zhuǎn)換表
B.分布表
C.對照表
D.都不是
2.單項選擇題
是（）的計算公式。
A.比率智商
B.標(biāo)準分數(shù)
C.標(biāo)準差
D.離差智商
3.單項選擇題比率智商（IQ）被定義為（）與實足年齡之比。
A.生理年齡
B.真實年齡
C.心理年齡
D.智力商數(shù)
4.單項選擇題若兒童的心理年齡高于其生理年齡，則智力較一般兒童高，若心理年齡低于其生理年齡，則智力較一般兒童低。但在實踐中發(fā)現(xiàn)，單純用心理年齡來表示智力高低的方法缺乏不同（）兒童間的可比性。
A.性別
B.來源
C.出身
D.年齡
5.單項選擇題使用最廣、影響最大的標(biāo)準分數(shù)是（）。
A.離差智商
B.T分數(shù)
C.標(biāo)準九分
D.Z分數(shù)
最新試題
有些測驗必須涉及一些社會敏感性問題，菲力普提出的可供參考的策略包括（）。
題型：多項選擇題
心理測驗命題在理解方面的主要要求是（）。
題型：多項選擇題
構(gòu)想效度的估計方法包括（）。
題型：多項選擇題
項目的定性分析包括考慮內(nèi)容效度、題目編寫的（）等。
題型：多項選擇題
編制是非題時，應(yīng)注意（）。
題型：多項選擇題
心理測驗命題的一般原則可以從（）等方面來考慮。
題型：多項選擇題
一般來說，測驗的項目分析包括（）分析。
題型：多項選擇題
心理測驗的目標(biāo)分析因測驗不同而異，一般可分為（）。
題型：多項選擇題
相關(guān)法是求測驗分數(shù)與效標(biāo)資料間的相關(guān)，這一相關(guān)系數(shù)稱為效度系數(shù)。根據(jù)變量的不同，可選用的計算方法有（）。
題型：多項選擇題
構(gòu)想效度是（）。
題型：多項選擇題